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A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
3.根據皮亞杰的認知發展階段理論，客體永久性的出現是【】幼兒發展的主要成就。
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
4.在“母親節”期間，袁老師圍繞節日開展了一系列教育教學活動。這一系列活動可稱為【】
A.主題活動
B.區域活動
C.領域活動
D.幼兒自發活動
5.根據《幼兒園工作規程》規定，全日制幼兒園正常情況下每日戶外活動時間不得少于【】
A.2小時
B.2.5小時
C.3小時
D.3.5小時
6.根據《中華人民共和國未成年人保護法》的規定，下列選項中應該對未成年人免費開放的是【】
A.博物館
B.動物園
C.公園
D.圖書館
7.兒童從會算“二個蘋果加三個蘋果等于五個蘋果”，上升到“2+3=5”的思維變化，體現的發展趨勢是【】
A.從動作思維到形象思維
B.從形象思維到抽象思維
C.從發散思維到輻合思維
D.從常規性思維到創造性思維
8.教會幼兒運用自身的多種感官，通過聞一聞、嘗一嘗、聽一聽去獲得直接的感性經驗的方法為【】
A.觀察法
B.實驗法
C.游戲法
D.操作法
9.兒童能夠說出3個人、3個蘋果、3本書，但并不能真正理解“3”的意義，在學習經驗不斷的積累過后，兒童知道“3”可以代表任何3個物體。這說明兒童學習具有【】的特點。
A.從具體到抽象
B.從不自覺到自覺
C.從外部動作到內部動作
D.從個別到一般
10.佝僂病又稱“軟骨病”，是由于缺乏【】導致鈣、磷代謝異常引起的。
A.維生素D
B.維生素C
C.維生素E
D.維生素B
11.某班老師在建構區門口畫了四對腳印，表示有三層意思：只能進四位小朋友，進去要脫鞋子，鞋子要擺放整齊。這一管理方法屬于【】
A.行動指示法
B.榜樣示范法
C.目標指引法
D.規則引導法
12.羅恩菲爾德認為，評價幼兒的美術作品首先應從【】來進行。
A.發展階段
B.兒童成長角度
C.技巧
D.作品組織
13.《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出，教師的態度和【】應有助于形成安全、溫馨的心理環境。
A.情緒
B.氣質
C.管理方式
D.人格魅力
14.《3—6歲兒童學習與發展指南》在健康領域中，按照幼兒學習與發展最基本、最重要的內容劃分的領域不包括【】
A.社會適應
B.身心狀況
C.動作發展
D.生活習慣與生活能力
15.能熟練使用筷子，并能沿輪廓線剪出曲線構成的簡單圖形，邊線吻合且平滑。這是哪個年齡段的教育發展目標？【】
A.0—1歲
B.1—2歲
C.3—4歲
D.5—6歲
16.幼兒園課程目標制定的基本依據不包括【】
A.幼兒發展的需要
B.社會的需要
C.知識自身的邏輯體系
D.家長的需要
17.幼兒園全部工作的中心是【】
A.教學工作
B.保教工作
C.保育工作
D.教育工作
18.教師擬定教育活動目標時，以兒童現有發展水平與可以達到的水平之間的距離為依據。這種做法體現的是【】
A.維果斯基的最近發展區理論
B.班杜拉的觀察學習理論
C.皮亞杰的認知發展理論
D.布魯納的發展教學法
19.小明是幼兒園的在讀幼兒，當他午睡中【】時，保育員應該立即把小明送往醫務室。
A.說話
B.踢被子
C.側睡
D.體溫升高
20.幼兒接觸到的周圍人和物的總和，屬于影響幼兒發展的【】因素。
A.遺傳
B.環境
C.教育
D.主觀能動性
21.下列關于《幼兒園工作規程》說法錯誤的是【】
A.幼兒園是對3周歲以上學齡前幼兒實施保育和教育的機構
B.幼兒膳食費應實行民主管理制度，保證全部用于幼兒膳食，并每月向家長公布賬目
C.幼兒入園前必須進行體檢，合格者方可入園
D.幼兒園必須只能使用全國通用的普通話
22.教師可以關注到每一個幼兒的個別差異，并對其因材施教的幼兒園教學活動組織形式是【】
A.個別教學活動
B.分組教學活動
C.集體教學活動
D.課堂教學活動
23.教師有下列【】情形，由所在學校、其他機構或者教育行政部門給予行政處分或解聘。
A.因故沒有完成教育教學任務
B.體罰學生，經教育不改的
C.有亂收費現象的
D.因故長期不能按時上下班
24.能通過觀察對比兩組物體的多少是【】幼兒階段的目標。
A.2—3歲
B.3—4歲
C.4—5歲
D.5—6歲
25.社會要求與【】是制定幼兒園教育目標的主要依據。
A.幼兒生理心理發展需要
B.教育機構
C.政府
D.父母
26.“寓教于樂”實際上就是幼兒教育【】的體現。
A.游戲化方法
B.生活化方法
C.移情法
D.直接法
27.根據布盧姆的智力發展曲線，4歲時，兒童智力已發展了約【】
A.200%
B.50%
C.80%
D.92%
28.長大后我就成了你，這句歌詞體現了教師職業道德的【】
A.教育性
B.無私性
C.社會性
D.示范性
29.在幼兒園內教師采用游戲的形式開展相應的教育活動。這是【】
A.游戲活動教學化
B.游戲活動教育化
C.游戲活動教育化
D.教育活動游戲化
30.幼兒園的【】是指教師或園長與幼兒家長聯系溝通，提供育兒支援，家園雙方相互結合，共同保育教育幼兒。
A.社會工作
B.家長工作
C.教育工作
D.管理工作
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