2018年江蘇省淮安市淮陰區幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

2018年江蘇省淮安市淮陰區幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.由于幼兒大腦皮質的神經細胞很脆弱，易疲勞、易興奮，抑制過程發育不完善，所以幼兒的注意力很難持久，需要較長的睡眠時間進行修整。3—6歲幼兒每天需要睡【】

A.12—13小時

B.14—15小時

C.13—14小時

D.11—12小時

2.下列關鍵期的說法錯誤的是【】

A.關鍵期的概念起源于對動物的研究

B.錯過了發展的關鍵期，人類個體的相關機能便無法彌補

C.2歲左右是兒童口頭語言發展的關鍵期

D.關鍵期主要集中在人類個體發展的早期階段，為早期教育開展提出了依據

3.認識10以內的序數，這是【】的教育內容。

A.小班

B.中班

C.大班

D.學前班

4.問一個幼兒“你是不是班上最乖的小朋友？”答：“不是，因為老師經常批評我，說我不是乖寶寶?！边@體現了幼兒的自我評價具有【】的特點。

A.主觀情緒性

B.主要依賴成人的評價

C.夸張性的評價

D.受認識水平影響很大

5.主動要求成人講故事、讀圖書，喜歡跟讀韻律感強的兒歌、童謠。這屬于哪一年齡段的關鍵經驗？【】

A.2—3歲

B.3—4歲

C.4—5歲

D.5—6歲

6.幼兒的科學教育是科學【】教育，重在激發幼兒的認識興趣和探究欲望。

A.發現

B.科普

C.啟蒙

D.探究

7.提倡教育要適合孩子的“敏感期”的教育家是【】

A.蒙臺梭利

B.盧梭

C.福祿貝爾

D.維果斯基

8.【】是幼兒運用已有的知識經驗，憑借想象，獨立構思出新故事情節的活動。

A.創造性講述

B.情景表演

C.看圖

D.識物

9.中華人民共和國成立以來，制定的第一部教育基本法是【】

A.《中華人民共和國憲法》

B.《中華人民共和國教育法》

C.《中華人民共和國義務教育法》

D.《中華人民共和國教師法》

10.劉老師在春蕾幼兒園見習的時候，見到班主任李老師在輔導幼兒畫畫，但是有一名男孩畫一半就不畫了，跑去做黏土，李老師也沒有阻止。劉老師不解，問李老師為什么不鼓勵孩子把畫畫完。李老師說：“為什么一定要讓孩子做他不喜歡做的事呢？要知道當他對一件事不感興趣時他是很難成功的?！崩罾蠋煹脑掦w現了班級精神環境創設中的【】

A.建立良好的師生關系

B.建立團結友愛的班集體

C.幫助幼兒建立良好的同伴關系

D.尊重幼兒，讓幼兒主動發展

11.【】是指有意識地讓幼兒多次使用同一個言語因素或訓練幼兒某方面的言語技巧的一種方法。

A.結合法

B.傾聽法

C.練習法

D.表演法

12.教師職業道德的評價原則是【】

A.及時性原則

B.前瞻性原則

C.預見性原則

D.科學性原則

13.全面促進幼兒素質的和諧發展是幼兒教育的中心任務。這就要求幼兒園教育內容具有全面性和啟蒙性，五大領域的內容相互滲透，從不同角度促進幼兒【】等方面的發展。

A.健康、語言、社會、科學、藝術

B.情感、態度、能力、知識、技能

C.認知、情感、意志、個性、自我意識

D.需要、動機、興趣、理想、信念

14.能夠熟練使用筷子，會自己系鞋帶是哪一領域的目標？【】

A.語言

B.社會

C.健康

D.科學

15.能正確辨別基本顏色，但還不能正確命名的年齡階段是【】

A.3個月兒童

B.6個月兒童

C.1歲兒童

D.3歲兒童

16.從狹義上理解，幼兒園環境是指【】

A.幼兒園生活環境

B.幼兒園心理環境

C.幼兒園教育的一切外部條件

D.幼兒園內一切影響幼兒發展的因素

17.能有效地提高幼兒的認識、情感、意志與行為水平，且能充分地發揮幼兒主體作用的教育方法是【】

A.討論法

B.復述法

C.故事法

D.提問法

18.一個孩子出現打人行為，因此父母規定他一個月不準吃肯德基。這種做法屬于【】

A.正強化

B.消退

C.負強化

D.懲罰

19.兒童到了象征游戲的高峰期，游戲內容擴展、情節豐富，游戲水平明顯提高。象征游戲高峰期的年齡階段一般為【】

A.幼兒早期

B.幼兒中期

C.幼兒晚期

D.學齡早期

20.王老師帶領班上的孩子在操場玩“老鷹捉小雞”，這個游戲屬于【】

A.體育游戲

B.角色游戲

C.表演游戲

D.創造性游戲

21.學前教育的對象是接受義務教育之前的幼兒，其年齡一般在【】

A.0—3周歲

B.3—6周歲

C.2—4周歲

D.0—6周歲

22.屬于幼兒園課程主要特點的是【】

A.游戲性

B.非義務性

C.基礎性

D.適宜發展性

23.中午起床時，老師發現浩浩尿褲子了。這時老師正確的做法是【】

A.不予理睬，等他自然晾干

B.領到沒人的房間換好褲子，并安慰他

C.當著全班小朋友給他換

D.一邊給他換褲子，一邊批評他

24.大班幼兒游戲的類型是【】

A.獨自游戲

B.平行游戲

C.聯合游戲

D.合作游戲

25.因材施教是與下列哪一條兒童的身心發展規律相適應的【】

A.方向性

B.互補性

C.不均衡性

D.個別差異性

26.“寓教于樂”實際上就是幼兒教育【】的體現。

A.游戲化方法

B.生活化方法

C.移情法

D.直接法

27.“舉一反三”“觸類旁通”體現的是【】

A.創造性

B.學習動機

C.學習遷移

D.學會學習

28.課程的本質隨著社會、教育思想等的發展，也出現了不同的變化和發展，而其中以知識為中心，以科學為構成形式，重視知識及其邏輯組織的課程，就是通常所說的【】

A.學科課程

B.經驗課程

C.計劃課程

D.目標課程

29.幼兒根據《拔蘿卜》《三只蝴蝶》《小兔子乖乖》《彼得與狼》等故事或童話開展的角色扮演游戲，被稱為【】

A.角色游戲

B.結構游戲

C.智力游戲

D.表演游戲

30.對于三歲前幼兒“口吃”的現象，下列表述正確的是【】

A.這是學話初期正?，F象，不必緊張

B.應該強迫孩子再說一遍

C.應該重復練習糾正

D.應該進行心理治療

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