2018年甘肅省定西市幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

2018年甘肅省定西市幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

第一部分選擇題

一、單項選擇題

1.教育評價是1929年由美國教育家【】首次提出的。

A.泰勒

B.蘇格拉底

C.蒙田

D.盧梭

2.【】在借鑒前人經驗的基礎上，詳細論述了幼兒園工作的體系、內容和方法，為幼兒園設計了“恩物”和作業體系，大大推動了學前教育的發展，為使其成為教育領域中的一個獨立部分做出了卓越的貢獻。

A.福祿貝爾

B.盧梭

C.杜威

D.夸美紐斯

3.幼兒被稱為“泛靈論者”是由于幼兒的繪畫善于運用【】的表現形式。

A.夸大

B.透明畫法

C.擬人

D.獨特空間

4.某次在上體育課時，小芳堅持要穿硬底皮鞋，老師便同意她穿，結果鞋太滑、太硬致使小芳不能在操場上快速跑起來，追趕不上其他同學，從此小芳上體育課便知道穿運動鞋。從懲罰角度來看，老師的做法屬于【】

A.剝奪性懲罰

B.自然性懲罰

C.體罰

D.生理性懲罰

5.戶外觀察的活動設計順序是【】

①提出問題②分散觀察

③分享表達體驗④活動結束或延伸

A.①③④②

B.②③④①

C.①②③④

D.①③②④

6.研究表明，用色彩表達情感的萌芽出現在【】

A.3—4歲

B.5—6歲

C.7歲

D.7歲以上

7.小青正在畫“花朵”，聽到媽媽說：“這像花朵嗎？”她立刻說畫的是太陽，這一現象表明小青【】

A.想象夸張且與現實混淆

B.想象系統零散無系統

C.想象主題不穩定

D.想象受興趣的影響

8.有的幼兒很會唱歌，有的很會畫畫，有的很會講故事，這體現了幼兒【】

A.智力速度的差異

B.智力發展早晚的差異

C.智力類型的差異

D.智力水平的差異

9.羅恩菲爾德認為，評價幼兒的美術作品首先應從【】來進行。

A.發展階段

B.兒童成長角度

C.技巧

D.作品組織

10.幼兒的動作可以和音樂完全一致是在【】

A.1—2歲

B.2—3歲

C.3—4歲

D.5—6歲

11.【】是主體對自己的思想、愿望、行為和個性特點的判斷和評價。

A.形成性評價

B.他人評價

C.自我評價

D.總結性評價

12.教育家皮亞杰提出，兒童的智慧來源于【】

A.觀察

B.操作

C.思考

D.講授

13.教學應著眼于學生現有的水平，為學生提供帶有難度的內容，調動學生的積極性，發揮其潛能，超越其現有的水平而達到下一發展階段的水平，然后在此基礎上進行下一階段的發展。這種做法體現的是【】

A.維果斯基的最近發展區理論

B.班杜拉的觀察學習理論

C.皮亞杰的認知發展理論

D.布魯納的發展教學論

14.針對幼兒操作盲目性大的特點而設計的科學活動方式是【】

A.演示—操作式

B.自由—引導式

C.猜想—驗證式

D.閱讀—背誦式

15.下列關于幼兒與遺傳素質的描述，錯誤的是【】

A.幼兒的發展總是以遺傳獲得生理組織、一定的生命力為前提的

B.遺傳素質決定了幼兒體貌、生理機能等方面的差異

C.遺傳素質的成熟制約了幼兒身心發展的水平階段

D.遺傳素質不僅為幼兒的發展提供物質前提，同是也決定了幼兒的發展

16.【】是指有意識地讓幼兒多次使用同一個言語因素或訓練幼兒某方面的言語技巧的一種方法。

A.結合法

B.傾聽法

C.練習法

D.表演法

17.《禮記·內則》中記載“十有三年，學樂，誦詩，舞勺。成童，舞象，學射御?！贝颂幍摹皹?、詩、射御”指的是【】

A.課程內容

B.課程方法

C.課程形式

D.課程機構

18.課程的本質隨著社會、教育思想等的發展，也出現了不同的變化和發展，而其中以知識為中心，以科學為構成形式，重視知識及其邏輯組織的課程，就是通常所說的【】

A.學科課程

B.經驗課程

C.計劃課程

D.目標課程

19.陳鶴琴是我國著名兒童教育家、兒童心理學家，其幼兒教育理論的要點是【】

A.幼兒自我學習的法則

B.重視教育環境的作用

C.“活教育”的理論

D.重視感覺教育

20.小趙老師觀察到班上一位幼兒在上舞蹈課時能夠善始善終，沒有開小差。這說明該幼兒的注意具有很好的【】

A.穩定性

B.廣度

C.轉移力

D.分配能力

21.小強不喜歡說話，不喜歡和小朋友一起玩，見陌生人就態度不自然，然后參加活動也是不主動，被別人罵了還會記仇。他這種氣質類型屬于【】

A.膽汁質

B.多血質

C.抑郁質

D.黏液質

22.針對同伴關系中處于被拒絕地位的幼兒，幼兒教師的做法不恰當的是【】

A.贊美其優點，加強其信心

B.給予其機會表達自己，傾聽他人感受

C.給予其為班級服務的機會，并當眾夸其良好的行為

D.與其談話，指出其不對并予以批評

23.關于幼兒學習動機的主要特征，下列表述有誤的是【】

A.內在動機以好奇與興趣為主

B.外在動機逐漸增長

C.不需要教師的鼓勵

D.逐漸形成穩定的學習成敗歸因

24.李老師正在指導幼兒進行美工區的活動，當她掃視教室時，發現教室后部表演區的幼兒在吵鬧，于是她讓美工區的孩子繼續他們的活動，同時用眼神提示表演區的幼兒，請他們停止爭吵。這里，李老師主要運用了班級管理方法中的【】

A.并行處理

B.高效過濾

C.集體參與

D.激發熱情

25.主題活動結束之后，由師生一起加以統整，并舉行發表會，讓幼兒將所知道、聽到、觀察、了解到的內容，以各種方式展示出來。這主要運用了語言教學策略中的【】

A.經驗圖表

B.成果展示

C.語文游戲

D.文字展示

26.教師教會幼兒一類數學題后，幼兒按照已有的方法解題。這里，幼兒運用的是【】

A.直觀行動思維

B.聚合思維

C.常規思維

D.創造性思維

27.以下不屬于幼兒多動癥的是【】

A.注意力集中困難

B.活動過度

C.情緒穩定

D.學習困難

28.上課時老師說：“看，小剛坐得多直！”頓時就有許多幼兒挺起腰來坐直，而不必逐個點名叫他們坐直。這體現了幼兒【】的性格特點。

A.好奇心強

B.易沖動

C.活潑好動

D.愛模仿

29.當幼兒看到小鳥受傷，會感到特別難過。這體現了幼兒道德認識和道德情感中的【】

A.接受

B.領會

C.移情

D.激情

30.下列選項中，【】會引起幼兒的注意分散。

A.排除無關刺激的干擾

B.連續進行單調的活動

C.控制教學時間

D.妥善安排教學環節

31.問一個幼兒“你是不是班上最乖的小朋友？”答：“不是，因為老師經常批評我，說我不是乖寶寶。”這體現了幼兒的自我評價具有【】的特點。

A.主觀情緒性

B.主要依賴成人的評價

C.夸張性的評價

D.受認識水平影響很大

32.小龍在玩游戲時，對媽媽的離開并沒有特別緊張或憂慮，當媽媽回來了也不理會。小龍的依戀類型屬于【】

A.安全型

B.回避型

C.反抗型

D.安靜型

33.【】是有目的、有計劃地觀察兒童在一般生活條件下言語和行為的變化，并且根據觀察的結果判斷兒童心理發展的特征和規律的一種方法。

A.監督法

B.觀察法

C.談話法

D.問卷法

34.伊扎德認為嬰兒出生時具有的情緒不包括【】

A.痛苦

B.恐懼

C.厭惡

D.驚奇

35.關于幼兒記憶內容的變化，下列說法錯誤的是【】

A.運動記憶出現得最早

B.幼兒的語詞記憶發展最晚

C.抽象記憶占主要地位

D.情緒記憶出現得較早

36.某幼兒在遇到挫折時，對自己說“我能行的”‘我會很勇敢的”，這是運用【】的方法來戰勝挫折。

A.自我鼓勵

B.加倍努力

C.補償

D.合理宣泄

37.每一位幼兒到幼兒園時，都要接受晨間檢查，晨間檢查的一般方法是“一看、二摸、三問、四查”。其中“三問”不包括【】

A.問幼兒在家吃飯情況

B.問幼兒在家睡眠是否正常

C.問幼兒在家與家人相處情況

D.問幼兒大小便有無異常

38.下列屬于幼兒人際關系適應不良的表現是【】

A.不愿獨處

B.活潑好動

C.攻擊性強

D.喜歡與同伴嬉戲

39.關于蛔蟲病的防治，下列說法錯誤的是【】

A.對蛔蟲感染者積極驅蟲

B.做到普查普治，每年服用一次驅蟲藥

C.搞好個人和飲食衛生，糞便需經無害化處理

D.鼓勵學前兒童穿開襠褲，在地上滾、爬，以增強抵抗力

根據以下材料，回答40—41題。

某日，孩子們在玩“拉大鋸扯大鋸”的游戲，幼兒陽陽和康康是一組。在歡樂的歌聲中，兩人你拉下我的胳膊，我拉下你的胳膊，玩得很開心。在康康再一次拉陽陽的胳膊時，陽陽突然喊疼痛，并大聲哭起來。老師走近一看，陽陽的肘關節輕度彎曲，有腫脹的趨勢，不能隨意運動。

40.根據幼兒陽陽的情況，最可能判斷為【】

A.休克

B.出血

C.脫臼

D.擠壓傷

41.對于幼兒陽陽的處理，下列措施不正確的是【】

A.不隨意搬動幼兒

B.固定患部

C.可施以冰敷

D.輕輕揉揉受傷部位

42.遇至陌生人時，學前兒童感到難為情，表情、態度極為不自然，在眾人面前不敢說話的一種行為現象是【】

A.焦慮

B.害羞

C.依賴

D.任性

43.我國的幼兒園一般為【】年制。

A.一

B.兩

C.三

D.四

44.《幼兒園工作規程》提出，幼兒園的任務是實行【】相結合的原則，對幼兒實施德、智、體、美諸方面全面發展的教育。

A.家庭與幼兒園

B.家長與教師

C.學習和游戲

D.保育與教育

45.幼兒園應制定合理的幼兒一日生活作息制度，幼兒戶外活動時間在正常情況下，每天不得少于【】小時。

A.一

B.二

C.三

D.四

46.下列選項中，對幼兒養成良好的語言行為習慣沒有幫助的是【】

A.提醒幼兒對長輩說話要有禮貌，客人來訪時要打招呼，得到幫助時要說謝謝等

B.提醒幼兒遵守集體生活的語言規則，如輪流發言等

C.提醒幼兒注意公共場所的語言文明，如不大聲喧嘩

D.幼兒的父母在日常生活中臟話、粗話連篇

47.根據《3—6歲兒童學習與發展指南》，下列不屬于5~6歲兒童應具有的良好生活與衛生習慣的是【】

A.養成每天按時睡覺和起床的習慣

B.經常性貪喝飲料

C.吃東西時細嚼慢咽

D.每天早晚主動刷牙，飯前便后主動洗手，方法正確

48.下列表述不符合《幼兒園教育指導綱要(試行)》要求的是【】

A.幼兒的科學教育是科學啟蒙教育，重在激發幼兒的認識興趣，探究欲望

B.社會學習往往融合在各種學習活動中，并滲透于幼兒一日生活的各個環節

C.語言學習具有個別化的特點，教師應重視與幼兒的個別交流以及幼兒之間的自由交談

D.幼兒在藝術活動過程中不能有愉悅感和個性化的表現，教師應把藝術教育變成機械的技能訓練

49.幼兒園教育活動內容的選擇，應體現的原則不包括【】o

A.既適合幼兒的現有水平，又有一定的挑戰性

B.既符合幼兒的現實需要，又有利于其長遠發展

C.既源于生活，又遠遠高于生活

D.既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的生活和問題，又有助于拓展幼兒的經驗和視野

50.《幼兒園教師專業標準(試行)》對教師專業知識方面的要求不包括【】

A.了解幼兒在發展水平、速度與優勢領域等方面的個體差異，掌握對應的策略與方法

B.了解幼兒發展中容易出現的問題與適宜的對策

C.了解有特殊需要幼兒的身心發展特點及教育策略與方法

D.具有良好職業道德修養，為人師表

二、多項選擇題

51.著名教育家陶行知提出了“六大解放”，包括解放兒童的【】等。

A.頭腦

B.耳朵

C.眼睛

D.時間

52.幼兒教育的意義包括【】

A.促進生長發育，提高身體素質

B.開發大腦潛力，促進智力發展

C.發展個性，促進人格的健康發展

D.培育美感，促進想象力、創造力的發展

53.幼兒班級集體生活的主要矛盾包括【】

A.共性與個性的矛盾

B.集體需要和個人需要的矛盾

C.共同目標與個人興趣的矛盾

D.教育活動成人化與兒童特點的矛盾

54.提問是一種教學行為方式，下列有關提問的原則，正確的有【】

A.提問應有充分的準備

B.提問以教師為中心

C.提問要精要簡潔

D.提問應兼顧問題多樣性

55.兒童的勞動可以分為助人勞動和自助勞動，下列勞動中屬于服務他人的勞動的有【】

A.老師跟小明說：“早晚刷牙，才能保護牙齒?！庇谑切∶髅刻於紩约核⒀?/span>

B.小明幫媽媽撿起掉到地上的報紙

C.小明爸爸要求小明起床后要疊被子，于是小明每次都會把被子疊整齊

D.小明在幼兒園幫老師分發手工紙

56.美國心理學家羅杰斯的學習觀包括【】

A.最有用的學習是識記知識點

B.學習是有意義的心理過程

C.學習應該是學習者對前人所有經驗的學習

D.學習是學習者內在潛能的發揮

57.高創造性者一般都具有強烈的好奇心，主要表現為【】

A.不斷地提出問題

B.喜歡獵奇

C.害怕失敗

D.能夠容忍模糊與錯誤

58.幼兒教師的激勵性人格主要包括【】三個方面。

A.嚴厲

B.熱情

C.期望

D.支持

59.下列有關幼兒想象發展的表述，正確的有【】

A.幼兒想象以無意想象為主，有意想象開始發展

B.幼兒想象以創造想象為主，再造想象開始發展

C.幼兒想象有時與現實混淆

D.幼兒的想象常常需要成人的言語描述

60.下列有關學前兒童動作發展規律的描述，正確的有【】

A.從上到下發展

B.手指的發展先于手臂的發展

C.從遠到近發展

D.頭和軀干的發展先于四肢的發展

61.關于幼兒痱子的預防和護理，下列做法恰當的是【】

A.夏季應注意幼兒居室內通風、降溫

B.幼兒的衣服要寬大、柔軟，夏季宜穿透氣吸汗的純棉衣服

C.對長痱子的幼兒，應定時用溫水洗凈皮膚

D.避免幼兒在烈日下玩耍，勤洗澡，保持幼兒皮膚干燥清潔

62.采用止血帶給幼兒止血時，一般用橡皮管，使用時應注意【】

A.安放部位不應距出血點太遠

B.松緊度要適宜

C.每隔1—2小時放松一次

D.松解時，要用指壓法暫時止血

63.幼兒園的品德教育應當以()為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活以及各項活動中。

A.情感教育

B.動作技能

C.提高身體素質

D.培養良好行為習慣

64.為了讓兒童擁有健康的體態，《3—6歲兒童學習與發展指南》提出的建議包括【】

A.為幼兒提供營養豐富、健康的飲食

B.保證幼兒每天睡18—20小時，其中午睡一般應達到2小時左右

C.注意幼兒的體態，幫助他們形成正確的姿勢

D.每年為幼兒進行健康檢查

65.實施《3—6歲兒童學習與發展指南》應把握的方面有【】

A.關注幼兒學習與發展的整體性

B.尊重幼兒發展的個體差異

C.理解幼兒的學習方式與特點

D.重視幼兒的學習品質

三、不定項選擇題

66.下列學前兒童科學教育活動的內容中，適宜在春季進行觀察的是【】

A.彩虹

B.小草

C.霧和霜

D.落葉的樹木

67.下列屬于幼兒藝術教育內容的是【】

A.培養幼兒對美的感受力

B.培養幼兒初步的鑒賞美的能力

C.形成安全的探究氛圍

D.讓幼兒感受技術、崇尚科學

68.關于學前階段與小學階段的不同教育特點，下列表述正確的是【】

A.學前階段以幼兒動手操作的多種活動為主要教學形式；小學階段以上課為主要教學形式

B.學前階段的生活節奏較寬松，生活管理不帶強制性；小學階段的生活節奏較緊張，紀律和行為規范帶有強制性

C.學前階段教師與幼兒個別接觸機會少，涉及面較窄；小學階段師生接觸機會多，時間長，涉及面廣

D.學前階段教室的環境布置生動活潑，幼兒可自由選擇游戲及進行同伴交往；小學階段教室的環境布置相對嚴肅，學生自由選擇活動的余地較少

69.小陳老師通過觀察，發現幼兒彬彬知道躲開危險的事物，不玩、不接觸危險品，這表明彬彬具有一定的【】

A.任務意識

B.社會交往能力

C.遵守規則意識

D.自我保護意識

70.文化對學前教育的影響作用主要表現在【】

A.文化是政治、經濟作用于學前教育的中介

B.一定社會的文化對學前教育的發展會產生制約作用

C.文化以其主動的相對獨立的形態直接影響學前教育

D.文化只會對學前教育產生正面影響

71.教師對幼兒的基本情感態度和傾向對幼兒社會性教育效果影響至關重要，因此要求教師應當【】

A.愛護幼兒

B.關心幼兒

C.對幼兒持有批判的情感態度

D.對幼兒持有偏見的情感態度

72.下列做法中，有利于糾正幼兒的不良行為，促進幼兒身心健康的是【】

A.小麗在上課時間總搗亂，教師懲罰小麗在教室外面站1小時

B.小濤在家時喜歡亂扔玩具，爸爸大聲批評他：“別鬧了，再鬧看我揍你?！?/span>

C.小英經常把門關的很響，媽媽在小英不用力關門時給予贊許

D.小美老是搶別的小朋友的玩具，但今天卻幫小葉撿起玩具，老師獎勵給小美一朵紅花

根據以下材料，回答73—75題。

3歲的鵬鵬，入園一個月了，每天早上都哭鬧著不來幼兒園。來到幼兒園后又整天眼淚汪汪，不肯跟老師交流，不愿和小朋友玩，不肯自己吃飯，要老師喂飯，中午午休時還會哭鬧著找媽媽。而班上的另一個幼兒妞妞是一個非常內向的孩子，在面對陌生的環境和小朋友時，她會表現得十分緊張和恐懼，會往父母背后或老師背后躲。

73.鵬鵬的這種行為屬于典型的【】

A.幼兒麻痹癥

B.幼兒恐懼癥

C.幼兒強迫癥

D.幼兒分離性焦慮癥

74.針對鵬鵬的癥狀，預防和治療的方法有【】

A.培養幼兒的生活自理能力

B.生硬地把幼兒推進幼兒園，讓其盡快適應

C.培養幼兒的合群能力

D.癥狀嚴重的幼兒必須及時就診

75.對于妞妞的情況，其父母和老師的做法正確的是【】

A.小朋友緊張是常見的行為，不必太在意

B.強行帶孩子參加各種聚會

C.盡量不要讓孩子接觸到陌生的環境

D.耐心聽孩子的敘述，分析孩子緊張的原因

第二部分判斷題

四、判斷題(要求判斷所給的命題正確與否。共25題，每題0.71分，滿分17.75分)

76.幼兒園全面發展教育是指幼兒在各個方面齊頭并進地、平均地發展。【】

77.幼兒科學教育組織方式的多樣性和靈活性是保證幼兒主動探究和學習的重要條件。【】

78.學前兒童的美術作品一般不具有藝術性。【】

79.區域科學活動彌補了科學集體活動的不足。【】

80.學科取向的美術教育活動，主要表現為單獨科目的美術教育活動。【】

81.幼兒園教學是實施幼兒德育最基本的途徑。【】

82.教師在范唱時，要盡可能使用CD機、碟機等工具。【】

83.幼兒園是兒童接受教育的第一個場所。【】

84.兒童具有主觀能動性，只有讓兒童在活動中充分發揮其積極主動性和創造力，才能使兒童得到真正的發展。【】

85.合理的飲食和鍛煉，尤其是鍛煉，是一種精神娛樂法，可以分散教師的注意力，從而讓教師放松身體和緊張的情緒。【】

86.幼兒口吃的心理原因不包括說話時過于急躁、激動。【】

87.在體育活動與藝術活動中，教師對幼兒的獨特表現和想法要加以鼓勵，不要以成人的眼光看待和衡量幼兒的創造性思維。【】

88.小班幼兒計數能力的發展，一般要經過由口頭說數一按物點數一說出總數三個階段。【】

89.幼兒期，幼兒外在的學習動機逐步增長，主要表現為渴望得到成年人的肯定、鼓勵和表揚。【】

90.幼兒注意的范圍是比較大的，但隨著年齡的增長，幼兒注意的范圍會逐漸縮小。【】

91.兒童最初的簡單句是沒有修飾語的，以后便出現了簡單修飾語和復雜修飾語。【】

92.中班兒童開始能指出某一實物若干特征的總和，但是還只限于所熟悉的事物的某些外部和內部特征，而不能將本質和非本質特征很好地加以區分。【】

93.幼兒重度凍傷時，局部皮膚呈紫黑色、腫脹、有水皰，應盡快用針挑破水皰，保暖并送醫院治療。【】

94.給兒童發藥時，要細心核對姓名、藥物的劑型、藥量和用法。【】

95.按《幼兒園工作規程》的規定，幼兒園可分為全日制、半日制、定時制、季節制和寄宿制等，上述形式只能分別設置。【】

96.幼兒園教師依法享受寒暑假期的帶薪休假。幼兒園應當創造條件，在寒暑假期間，安排工作人員輪流休假。【】

97.根據《3—6歲兒童學習與發展指南》的規定，幼兒園各項硬件的配置應考慮幼兒的身心發展情況，椅子的高度以幼兒寫畫時雙腳能自然著地、大腿基本保持水平狀為宜：桌子的高度以寫畫時身體能坐直，不駝背、不聳肩為宜。【】

98.《3—6歲兒童學習與發展指南》指出，日常生活中要鼓勵幼兒少走路、多坐車。【】

99.社會學習具有潛移默化的特點，尤其是社會態度和社會情感學習，往往不是教師直接“教”的結果。【】

100.發展幼兒語言的關鍵是父母經常打斷幼兒的表述，教授他們各種語法句式。【】

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