2018年江蘇省蘇州市姑蘇區幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

2018年江蘇省蘇州市姑蘇區幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.教師最可貴的品質應當是【】

A.愛心

B.寬容

C.耐性

D.責任

2.兒童的語言最初是【】

A.連貫式的

B.復合式的

C.對話式的

D.獨白式的

3.我國傳統文化比較側重個體群體性發展，在一定程度上忽視了個體的【】

A.認知發展

B.情感發展

C.意志力發展

D.個性發展

4.問一個幼兒“你是不是班上最乖的小朋友？”答：“不是，因為老師經常批評我，說我不是乖寶寶?！边@體現了幼兒的自我評價具有【】的特點。

A.主觀情緒性

B.主要依賴成人的評價

C.夸張性的評價

D.受認識水平影響很大

5.在閱讀理解能力中，幼兒會看畫面，能根據畫面說出【】有什么，發生了什么事。

A.語言和圖案

B.圖中

C.作品內容

D.圖案

6.教師通過對幼兒繪畫的分析來了解幼兒心理活動的方法是【】

A.觀察法

B.談話法

C.作品分析法

D.問卷法

7.進行兒童心理學研究時可采用【】的方法對兒童進行外部行為進行長期全面觀察。

A.日記法或傳記法

B.問卷法

C.談話法

D.作品分析法

8.學前教育階段可分為胎兒期、嬰兒期和幼兒期。這表明個體發展具有【】

A.規律性

B.個別差異性

C.階段性

D.社會性

9.《3—6歲兒童學習與發展指南》的頒布時間是【】

A.2012年10月

B.2012年12月

C.2012年1月

D.2011年12月

10.為兒童創設一個特定環境，讓幼兒在其中自我疏導其身心的某些不平衡狀態，這種教育方法是【】

A.疏導法

B.排遣法

C.發泄法

D.環境體驗法

11.【】是指教師在教育教學過程中不斷修養而形成的一種內在品質。它既是教師人格特質化的品德，也是教師教育實踐凝聚而成的品質。

A.教師素養

B.教學理念

C.教師德性

D.教學姿態

12.針對多血質兒童的特點進行教育時，應該是【】

A.培養其勇于進取，豪放的品質，防止任性粗暴

B.培養其熱情開朗的性格及穩定的興趣，防止粗枝大葉、虎頭蛇尾

C.培養其積極探索精神及踏實認真的特點防止墨守成規，謹小慎微

D.培養其機智、敏銳和自信心，防止疑點孤獨

13.《3—6歲兒童學習與發展指南》以為幼兒【】奠定良好素質基礎為目標。

A.幼兒園學習

B.小學學習

C.未來學習

D.后繼學習和終身發展

14.下列哪種活動的重點不是發展幼兒的精細動作能力的？【】

A.扣紐扣

B.使用剪刀

C.拋接球

D.系鞋帶

15.幼兒的理智感明顯發展起來的年齡是【】

A.2歲左右

B.3歲左右

C.4歲左右

D.5歲左右

16.教師在大班幼兒已有的超市購物的經驗基礎上，組織開展一次社會活動“逛超市”引導幼兒學會理性消費，按需消費。此活動內容選擇的依據是從【】入手。

A.教材

B.興趣

C.經驗

D.環境

17.如果是色盲或失明兒童就無從發展視力，也就培養不成畫家了。這表明【】

A.遺傳決定一切

B.遺傳素質為兒童發展提供前提

C.后天環境決定遺傳素質

D.教育起主導作用

18.幼兒教師的職業道德是幼兒教師在教育活動中必須履行的【】和道德準則。

A.社會規范

B.行為規范

C.法律法規

D.價值標準

19.保證幼兒每天睡【】，其中午睡一般應達到2小時左右，午睡時間可根據幼兒的年齡、季節的變化和個體差異適當減少。

A.8—10小時

B.10—11小時

C.11—12小時

D.12小時以上

20.幼兒園管理中兼具啟發性、長期性、復雜多樣性特點的方法是【】

A.經濟方法

B.思想政治教育方法

C.法律方法

D.行政方法

21.教育法規所調整的教育社會關系主體的地位是【】

A.平等的

B.不平等

C.既有處于平等地位的，也有處于不平等地位的

D.單一的

22.皮亞杰認為，真正的有規則游戲出現在【】

A.感知運動階段

B.前運算階段

C.具體運算階段

D.形式運算階段

23.人類短時記憶的廣度約為【】

A.5±2個信息單位

B.6±2個信息單位

C.7±2個信息單位

D.8±2個信息單位

24.班級是幼兒園的核心單位，是幼兒學習、游戲的主要場所。幼兒園班級管理有不同的目的，下列選項屬于幼兒園班級管理的外在目的的是【】

A.把幼兒培養成個體生活的主體和社會生活的主體

B.班級管理中最重要的和最直接的管理對象是幼兒

C.幼兒園在生存和發展的基礎上，形成自己的辦園特色，打造自己的辦園品牌

D.班級管理作為一種發展幼兒、影響幼兒的內心世界和激發幼兒內在潛能的活動，就是要培養幼兒適應社會生活的能力

25.關于皮亞杰心理發展階段的特征，描述正確的是【】

A.階段出現的順序不是固定不變的，是可以顛倒

B.每一階段有其獨特的認知圖式，這些相對穩定的圖式決定了個體行為的一般特征

C.圖式的發展前一階段和后一階段沒有任何關系

D.心理發展不是一個連續不斷建構的過程

26.“玉不琢，不成器”說的是【】對心理發展的作用。

A.遺傳因素

B.自然環境

C.社會環境和教育

D.生理成熟

27.對于骨折，下列做法正確的是【】

A.要立刻止血

B.要立刻將幼兒移動到平坦的地方

C.幼兒開放性骨折時要采用夾板固定

D.用繃帶固定，應用繃帶包裹手指、腳趾，避免感染

28.依據教學評價的主體，幼兒園的教學評價可劃分為【】

A.宏觀評價、中觀評價、微觀評價

B.內部評價、外部評價

C.絕對性評價、相對性評價

D.定性評價、定量評價

29.幼兒園管理活動中所采用的各種手段、措施和途徑，是為了實現幼兒園的【】

A.管理目標

B.保育目標

C.教育目標

D.保教目標

30.幼兒對科學探究感興趣的內在動機是【】

A.獲取知識

B.好奇心

C.教師引導

D.受表揚

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