2018年江蘇省常州市金壇區幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

2018年江蘇省常州市金壇區幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.在幼兒園工作評價中，評價主體是多樣的。如果以幼兒園內部工作狀況為評價客體，那么，評價主體就是【】

A.上級主管部門

B.幼兒園教師

C.家長和社區成員

D.幼兒園

2.一般來說，學前兒童的體質發展，包括體格、體能、心理因素和【】

A.基本動作

B.適應能力

C.身體素質

D.生長發育

3.充分考慮幼兒之間“智力類型”的差異體現了【】

A.科學發展性原則

B.思想教育性原則

C.趣味直觀性原則

D.主體活動性原則

4.在陳鶴琴的“活教育”理論中，活教育方法的核心是【】

A.做

B.教和做

C.教和學

D.學和做

5.兒童兩歲半以后能自己玩玩具，進行游戲，但不參與別人的游戲，似乎沒有意識到其他兒童的存在。從兒童社會性發展水平看，這種游戲屬于【】

A.隨機游戲

B.獨立游戲

C.平行游戲

D.合作游戲

6.《3—6歲兒童學習與發展指南》從【】五個領域描述幼兒的學習與發展。

A.體育、語言、常識、科學、藝術

B.健康、語言、常識、數學、美術

C.健康、語言、計算、美術、音樂

D.健康、語言、社會、科學、藝術

7.兒童從會算“二個蘋果加三個蘋果等于五個蘋果”，上升到“2+3=5”的思維變化，體現的發展趨勢是【】

A.從動作思維到形象思維

B.從形象思維到抽象思維

C.從發散思維到輻合思維

D.從常規性思維到創造性思維

8.針對同伴關系中處于被拒絕地位的幼兒，幼兒教師的做法不恰當的是【】

A.贊美其優點，加強其信心

B.給予其機會表達自己，傾聽他人感受

C.給予其為班級服務的機會，并當眾夸其良好的行為

D.與其談話，指出其不對并予以批評

9.王某參加教師資格考試的時候，偷看他人試卷，成績作廢。王某接下來【】

A.1年內不得參加教師資格考試

B.2年內不得參加教師資格考試

C.3年內不得參加教師資格考試

D.終身不得參加教師資格考試

10.在學前兒童科學教育的年齡階段目標中，“能夠認識長方形、梯形、橢圓形，學習以客體為中心區分前后，理解昨天、今天、明天的概念”是【】年齡階段的目標。

A.中班

B.小班

C.大班

D.學前班

11.學前教育的主導活動是【】

A.上課

B.游戲

C.勞動

D.實驗

12.下列最能體現幼兒平衡能力發展的活動是【】

A.跳遠

B.跑步

C.投擲

D.踩高蹺

13.含有豐富維生素A的食物是【】

A.動物肝臟

B.豆制品

C.米、面

D.綠色蔬菜

14.一般來講，2歲的兒童每天需要睡【】

A.11—12小時

B.12—13小時

C.13—14小時

D.14—15小時

15.兒童心理發展最為迅速和心理特征變化最大的階段是【】

A.0—1歲

B.1—3歲

C.3—6歲

D.6—14歲

16.許多幼兒都想玩開餐廳的游戲，可是目前餐廳經理及服務員只設了三個崗位。幼兒教師最好的處理方法是【】

A.幫他們分配，決定誰留下來

B.讓幼兒自行商議如何解決

C.用表揚謙讓的幼兒或勸說、誘導的方法使一部分幼兒離開

D.增加餐廳的服務項目，容納更多的幼兒

17.下列反對“死教育”，提倡“活教育”的教育家是【】

A.張宗麟

B.陳鶴琴

C.蔡元培

D.胡適

18.在教育過程中，注重培養兒童與人交往的能力，增強自信心，避免其產生孤獨、多疑。這些教育措施主要是針對【】

A.膽汁質的兒童

B.多血質的兒童

C.黏液質的兒童

D.抑郁質的兒童

19.幼兒小黃的家長意識到自己的參與對于幼兒園做好管理工作的重要性，便積極要求參與幼兒園班級的工作，小黃的班主任也非常歡迎小黃家長的加入。那么在幼兒園班級管理的家長工作管理中，以下不屬于對家長工作的管理原則的是【】

A.服務家長的原剛

B.尊重家長的原則

C.家園互動的原則

D.唯家長是從的原則

20.加德納的多元智能理論在人的智能結構上充分認識了每個人的獨特性。這說明對幼兒的教育活動要注重【】指導。

A.語言

B.個體差異

C.音樂

D.人際關系

21.下列關于幼兒教師角色定位的說法，錯誤的是【】

A.是兒童活動的參與者和合作伙伴

B.是幼兒學習的指揮者

C.是幼兒學習的引導者

D.是幼兒學習的支持者

22.3—4歲的幼兒情緒的動因處于【】

A.以滿足生理需要為主的階段

B.以滿足社會性需要為主的階段

C.以主要為滿足生理需要向主要為滿足社會性需要的過渡階段

D.以滿足與同伴交往的需要為主的階段

23.目前，我國幼兒教育管理主要是由【】

A.幼兒園自治

B.民間團體管理

C.地方政府負責

D.中央政府負責

24.如果一個孩子會用語言表達自己的感受，如：“我不高興”“我生氣”，那么，他(她)的年齡在【】

A.2—3歲

B.3歲

C.3—4歲

D.4歲以上

25.幼兒在繪畫時常?！邦櫞耸П恕?。這說明幼兒注意的【】較差。

A.穩定性

B.分配性

C.廣度

D.持續性

26.小趙老師觀察到班上一位幼兒在上舞蹈課時能夠善始善終，沒有開小差。這說明該幼兒的注意具有很好的【】

A.穩定性

B.廣度

C.轉移力

D.分配能力

27.下列關于兒童觀描述錯誤的是【】

A.兒童是可以與教師平等相處的人

B.兒童犯錯誤屬于正?，F象

C.兒童是教師加工改造的對象

D.兒童是發展中的人

28.與其他職業道德相比，師德具有的特殊價值是【】

A.經濟價值

B.激勵性價值

C.倫理價值

D.規范性價值

29.教師應提供紙張讓3歲幼兒自由涂抹。這是因為該階段幼兒美術發展所處的時期是【】

A.涂鴉期

B.象征期

C.概念期

D.造型期

30.研究表明，用色彩表達情感的萌芽出現在【】

A.3—4歲

B.5—6歲

C.7歲

D.7歲以上

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