2018年江蘇省常州市鐘樓區幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

2018年江蘇省常州市鐘樓區幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.幼兒教師最基本、最重要的任務是【】

A.確保幼兒安全

B.促進幼兒身體健康發展

C.促進幼兒智力發展

D.促進幼兒與周圍環境的相互作用

2.“舉一反三”“觸類旁通”體現的是【】

A.創造性

B.學習動機

C.學習遷移

D.學會學習

3.【】是有目的、有計劃地觀察兒童在一般生活條件下言語和行為的變化，并且根據觀察的結果判斷兒童心理發展的特征和規律的一種方法。

A.監督法

B.觀察法

C.談話法

D.問卷法

4.下列不屬于幼兒園建立安全制度，創設安全環境范疇的是【】

A.建立健全安全制度

B.保證玩具的清潔與安全

C.注意藥品管理和食品安全

D.提高保教人員的安全意識

5.兒童明顯出現抽象邏輯思維的萌芽的年齡是在【】

A.5歲以后

B.6歲以后

C.7歲以后

D.8歲以后

6.“注重教育內涵發展，鼓勵學校辦出特色，辦出水平，出名師，育英才”，這句話在《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》中所體現的工作方針是【】

A.優先發展

B.育人為本

C.提高質量

D.促進公平

7.幼兒園的課堂提問要以【】為中心。

A.幼兒

B.教師

C.教學內容

D.問題

8.個性的調節主要以【】為核心。

A.自我評價

B.自我體驗

C.自我意識

D.自我調控

9.皮亞杰提出的學習理論是【】

A.行為主義理論

B.社會學習理論

C.認知建構理論

D.操作性條件反射理論

10.以培養幼兒傾聽和表達能力為主的語言活動是【】

A.談話活動

B.講述活動

C.早期閱讀活動

D.聽說游戲

11.目前，我國教師屬于【】

A.國家公務員

B.自由職業者

C.專業人員

D.公職人員

12.小琳平時吃得很少，睡覺也不踏實，不能安心玩耍，無心參加班內的集體活動。小琳的情緒表現屬于【】

A.消極的心理防御

B.哭鬧型

C.緊張、焦慮型

D.沉悶型

13.【】是教育目的在學前兒童階段的具體化。

A.學前教育目標

B.學前教育手段

C.學前教育內容

D.學前教育課程

14.加強2—3歲幼兒的口語訓練是遵循兒童發展的【】規律。

A.順序性

B.不平衡性

C.階段性

D.個別差異

15.教師職業道德的評價原則是【】

A.及時性原則

B.前瞻性原則

C.預見性原則

D.科學性原則

16.教育部等四部門下發《關于實施第三期學前教育行動計劃的意見》中提到，到2020年，基本建成【】學前教育公共服務體系。

A.規劃科學、機制完成、系統協調

B.廣覆蓋、?；?、有質量

C.合理選擇、鼓勵自主、自然過渡

D.有目的、有計劃、有組織

17.在布置活動區時，盡量把性質相似的活動區安排在一起，以免不同性質的活動相互干擾。這是活動區之間的【】

A.規則性

B.相容性

C.轉換性

D.界限性

18.幼兒教師在做動作示范時往往采用“鏡面示范”的原因是【】

A.幼兒是以自身為中心來辨別左右的

B.幼兒好模仿

C.幼兒分不清左右

D.使幼兒看得更清楚

19.小班孩子喜歡玩平行游戲，所以老師給他們的玩具應該同種類的多一些。這遵循了幼兒園環境創設的【】

A.經濟性原則

B.適宜性原則

C.開放性原則

D.幼兒參與原則

20.兒童到了象征游戲的高峰期，游戲內容擴展、情節豐富，游戲水平明顯提高。象征游戲高峰期的年齡階段一般為【】

A.幼兒早期

B.幼兒中期

C.幼兒晚期

D.學齡早期

21.有的幼兒很會唱歌，有的很會畫畫，有的很會講故事，這體現了幼兒【】

A.智力速度的差異

B.智力發展早晚的差異

C.智力類型的差異

D.智力水平的差異

22.某幼兒園圍繞“我長大了”組織了一系列教育活動。這種課程形態屬于【】

A.分科課程

B.領域課程

C.隱蔽課程

D.單元主題課程

23.眾多理論研究表明，【】以前是人格陶冶最重要的時期，早期良好性格和行為習慣的養成能夠為以后的成長奠定良好的基礎。

A.3歲

B.4歲

C.5歲

D.6歲

24.下列不屬于幼兒口語表達能力發展特點的是【】

A.從獨白言語逐漸過渡到對話言語

B.從情境性言語過渡到連貫性言語

C.講述的邏輯性逐漸提高

D.逐漸掌握言語表達技巧

25.學前階段美的啟蒙重在培養兒童的【】

A.美學的知識

B.發現美、欣賞美的能力

C.表現美的技能

D.審美動機

26.對于入園初期適應困難的孩子，幼兒園教師可以【】

A.要求幼兒嚴守幼兒園一日生活制度，按時入園、離園

B.允許他們上半天，如中午飯后由家長接回，再逐漸延長在園時間

C.多批評愛哭鬧的孩子

D.通知家長接回孩子

27.馬斯洛提出的“需要層次理論”認為【】是人的最高心理需要。

A.認知需要

B.審美需要

C.自我實現需要

D.歸屬與愛的需要

28.幼兒園在一個階段內要達到的教育目標是幼兒園的【】

A.中期目標

B.近期目標

C.遠期目標

D.活動目標

29.維生素B?的主要食物來源是【】

A.糧谷類

B.肉類

C.乳制品類

D.蔬菜類

30.幼兒園環境的【】決定了環境的可控性，使可控性有了明確的標準和方向。

A.教育性

B.開放性

C.發展性

D.參與性

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