2018年江蘇省常州市教育局直屬幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

2018年江蘇省常州市教育局直屬幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.皮亞杰提出的學習理論是【】

A.行為主義理論

B.社會學習理論

C.認知建構理論

D.操作性條件反射理論

2.教師提問幼兒：“西瓜是怎么長大的？”幼兒答：“西瓜是長在泥土里的；西瓜是慢慢長大的；西瓜在泥土里還會發芽呢?！苯處熁貞f：“是呀，西瓜是通過播種—發芽—長葉—開花—結果，才慢慢長大的，農民伯伯可真不容易?！毕铝薪處煹幕貞獙儆凇尽?/span>

A.重復式回應

B.反問式回應

C.提煉式回應

D.總結性回應

3.主動要求成人講故事、讀圖書，喜歡跟讀韻律感強的兒歌、童謠。這屬于哪一年齡段的關鍵經驗？【】

A.2—3歲

B.3—4歲

C.4—5歲

D.5—6歲

4.影響幼兒心理發展的二因素論，其代表人物是【】

A.霍爾

B.洛克

C.弗洛伊德

D.施太倫

5.幼兒教師在做動作示范時往往采用“鏡面示范”的原因是【】

A.幼兒是以自身為中心來辨別左右的

B.幼兒好模仿

C.幼兒分不清左右

D.使幼兒看得更清楚

6.幼兒園管理中兼具啟發性、長期性、復雜多樣性特點的方法是【】

A.經濟方法

B.思想政治教育方法

C.法律方法

D.行政方法

7.【】是具體形象性思維的工具。

A.表象

B.動作

C.概念

D.判斷

8.下列關于幼兒與遺傳素質的描述，錯誤的是【】

A.幼兒的發展總是以遺傳獲得生理組織、一定的生命力為前提的

B.遺傳素質決定了幼兒體貌、生理機能等方面的差異

C.遺傳素質的成熟制約了幼兒身心發展的水平階段

D.遺傳素質不僅為幼兒的發展提供物質前提，同是也決定了幼兒的發展

9.幼兒教師設計教學活動的基本原則是【】

A.從幼兒的興趣入手

B.從幼兒的經驗入手

C.從幼兒園提供的教材入手

D.從知識經驗的關聯性入手

10.在游戲的條件下，幼兒注意的穩定時間比一般條件下【】

A.短得多

B.差不多

C.長得多

D.視情況而定

11.學前教育所具有的區別于其他教育活動的奠基性特性是【】

A.普及型

B.基礎性

C.啟蒙性

D.公益性

12.下列屬于幼兒人際關系適應不良的表現是【】

A.不愿獨處

B.活潑好動

C.攻擊性強

D.喜歡與同伴嬉戲

13.在教育過程中，注重培養兒童與人交往的能力，增強自信心，避免其產生孤獨、多疑。這些教育措施主要是針對【】

A.膽汁質的兒童

B.多血質的兒童

C.黏液質的兒童

D.抑郁質的兒童

14.院子里的花開了，孩子所說的直接體現“知覺”活動的是【】

A.真香！

B.我要摘一朵！

C.這是什么花？

D.這是一朵花。

15.一歲半的兒童想給媽媽吃餅干時，會說：“媽媽，餅，吃?！辈扬灨蛇f過去。這表明該階段兒童語言發展的一個特點是【】

A.電報句

B.完整句

C.單詞句

D.簡單句

16.句子的平均長度是幼兒語言發展的一項指標，2—6歲兒童使用句子長度隨年齡增長而增長，4歲時開始出現【】個詞以上的句子。

A.7

B.9

C.11

D.13

17.我國傳統文化比較側重個體群體性發展，在一定程度上忽視了個體的【】

A.認知發展

B.情感發展

C.意志力發展

D.個性發展

18.對于三歲前幼兒“口吃”的現象，下列表述正確的是【】

A.這是學話初期正?，F象，不必緊張

B.應該強迫孩子再說一遍

C.應該重復練習糾正

D.應該進行心理治療

19.渴望同伴接納自己，希望自己得到老師的表揚。這種表現反映了幼兒【】

A.自信心的發展

B.自尊心的發展

C.自制力的發展

D.移情的發展

20.身體的和心理的分離是引起兒童【】的重要原因。

A.痛苦

B.憤怒

C.啼哭

D.恐懼

21.“如入芝蘭之室，久而不聞其香；如入鮑魚之肆，久而不聞其臭”描述的是感覺的【】現象。

A.適應

B.同時對比

C.先后對比

D.繼時對比

22.幼兒園環境創設要符合幼兒的年齡特征及身心健康發展的需要，促進每個幼兒全面和諧地發展是體現了【】原則。

A.幼兒參與性

B.發展適宜性

C.開放性

D.環境與教育目的一致性

23.“三山實驗”考察的是兒童的【】

A.自我概念

B.方位知覺

C.守恒概念

D.觀點采擇能力

24.“玉不琢，不成器”說的是【】對心理發展的作用。

A.遺傳因素

B.自然環境

C.社會環境和教育

D.生理成熟

25.格賽爾提出的“成熟勢力說”屬于【】的觀點。

A.教育決定論

B.環境決定論

C.經驗決定論

D.遺傳決定論

26.幼兒園的幼小銜接工作應該做到【】

A.將小學教育內容放到幼兒園

B.大班幼兒不再玩游戲

C.貫穿整個幼兒期

D.大班使用小學低年級的作息時間表

27.幼兒園教育活動內容的選擇，應體現的原則不包括【】

A.既適合幼兒的現有水平，又有一定的挑戰性

B.既符合幼兒的現實需要，又有利于其長遠發展

C.既源于生活，又遠遠高于生活

D.既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的生活和問題，又有助于拓展幼兒的經驗和視野

28.游戲準備包括哪四個方面？【】

A.游戲時間、游戲材料、游戲場所與心理準備

B.教師、小朋友、游戲材料與游戲場所

C.游戲主題、游戲材料、游戲場所與心理準備

D.游戲內容、游戲材料、游戲時間與游戲地點

29.學前兒童語言教育的途徑主要有四個。其中【】是當前兒童獲得語言經驗的主要教育形式。

A.日常語言教育活動

B.專門的語言教育活動

C.滲透到其他領域的語言教育活動

D.早期閱讀的語言教育活動

30.兒童游戲時沒有固定的模式，可以自由表達自己的內心，盡情顯露內在的潛力。這說明了兒童游戲是【】

A.自發自愿的

B.自由自在的

C.愉快的

D.充滿幻想和創造的

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