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        2018年江蘇省徐州市邳州市幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

        2018江蘇省徐州市邳州市幼兒園幼兒師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

        1.嬰兒最初掌握語音是通過【】學會的。

        A.強化

        B.模仿

        C.辨音

        D.自發

        2.麗麗的腳扭傷了,首先需要處理的是對患處進行【】

        A.熱敷

        B.冷敷

        C.藥敷

        D.揉搓

        3.下列做法,可以由行政部門對直接負責人給予行政處罰或處令的有【】

        A.使用破損玩具和教具

        B.登記注冊后招收幼兒

        C.干擾幼兒園正常的工作秩序

        D.租用幼兒園的園舍和設備

        4.幼兒教師李老師存檔的一部分材料記錄著幼兒主要的成長過程,反映了幼兒的興趣、態度以及在特定領域的努力、進步與成就等內容。這屬于幼兒園班級信息管理中的【】

        A.學籍檔案

        B.成長檔案

        C.健康檔案

        D.戶籍檔案

        5.眾多理論研究表明,【】以前是人格陶冶最重要的時期,早期良好性格和行為習慣的養成能夠為以后的成長奠定良好的基礎。

        A.3歲

        B.4歲

        C.5歲

        D.6歲

        6.學前兒童能對事物進行比較,他們比較發展的趨勢是【】

        A.先學會找物體相同之處,后學會找物體不同之處,最后學會找物體相似之處

        B.先學會找物體相似之處,后學會找物體相同之處,最后學會找物體不同之處

        C.先學會找物體不同之處,后學會找物體相同之處,最后學會找物體相似之處

        D.先學會找物體相同之處,后學會找物體相似之處,最后學會找物體相同之處

        7.教師職業道德的核心是【】

        A.加強自身修養

        B.愛崗敬業

        C.熱愛學生

        D.專業能力

        8.幼兒園管理活動中所采用的各種手段、措施和途徑,是為了實現幼兒園的【】

        A.管理目標

        B.保育目標

        C.教育目標

        D.保教目標

        9.對自己的社交地位缺乏正確的評價,往往估計過高,這類孩子屬于【】

        A.受歡迎型幼兒

        B.被忽視型幼兒

        C.被排斥型幼兒

        D.中間型幼兒

        10.按照皮亞杰的認知發展理論,幼兒的思維處于【】

        A.感知運動階段

        B.前運算思維階段

        C.具體運算思維階段

        D.形式運算思維階段

        11.劉老師在春蕾幼兒園見習的時候,見到班主任李老師在輔導幼兒畫畫,但是有一名男孩畫一半就不畫了,跑去做黏土,李老師也沒有阻止。劉老師不解,問李老師為什么不鼓勵孩子把畫畫完。李老師說:“為什么一定要讓孩子做他不喜歡做的事呢?要知道當他對一件事不感興趣時他是很難成功的?!崩罾蠋煹脑掦w現了班級精神環境創設中的【】

        A.建立良好的師生關系

        B.建立團結友愛的班集體

        C.幫助幼兒建立良好的同伴關系

        D.尊重幼兒,讓幼兒主動發展

        12.在陳鶴琴的“活教育”理論中,活教育方法的核心是【】

        A.做

        B.教和做

        C.教和學

        D.學和做

        13.下列屬于幼兒園語言目標的是【】

        A.能認讀拼音字母

        B.能清楚地說出自己想說的事

        C.能拼讀一定量的漢字

        D.能正確書寫常用漢字

        14.家庭是幼兒園重要的合作伙伴,應本著【】的原則,爭取家長的支持和主動參與,幫助提高家長教育能力。

        A.家長優先

        B.教師優先

        C.尊重、平等、合作

        D.幼兒園優先

        15.國家將【】全面納入財政保障范圍,其所需經費由國務院和地方各級人民政府依照法律規定予以保障。

        A.學前教育

        B.義務教育

        C.高中階段教育

        D.職業教育

        16.根據布盧姆的智力發展曲線,4歲時,兒童智力已發展了約【】

        A.200%

        B.50%

        C.80%

        D.92%

        17.某幼兒園通過游戲培養兒童的動手和想象能力,同時購置了多份游戲材料,并根據孩子的年齡層次進行分層教育。這體現了幼兒園環境創設的【】

        A.環境與教育目標一致原則

        B.發展適宜性原則

        C.幼兒參與性原則

        D.經濟性原則

        18.狹義的幼兒教育是指【】

        A.幼兒園教育

        B.幼兒家庭教育

        C.幼兒課堂教育

        D.幼兒在線教育

        19.幼兒道德教育必須從情感教育入手,把重點放在【】的形成上。

        A.道德認識

        B.道德情感

        C.道德行為

        D.道德意志

        20.在大班下學期幼兒園可以【】

        A.帶領大班幼兒參觀小學

        B.布置小學化,不設游戲區角

        C.采取小學作息制度,一天6節課

        D.布置至少2個小時的家庭作業

        21.某幼兒園“六一”節慶?;顒右竺總€幼兒都要參與環境布置,都有上臺表演節目的機會。這種做法體現了組織教育活動要注意【】原則。

        A.娛樂性

        B.創造性

        C.經濟性

        D.參與性

        22.幼兒畫畫的時候,經常畫一朵小花,突然又想起了什么,開始畫一艘船,等會又畫小貓、太陽。這種行為體現幼兒無意想象的【】特點。

        A.想象無預定目的,由外界刺激物直接引起

        B.以想象的過程為滿足

        C.想象的主題不穩定

        D.想象易受興趣和情緒的影響

        23.幼兒注意保持的時間與其年齡密切相關。在良好的教育環境下,3歲幼兒的注意能保持【】,4歲幼兒的注意能保持【】左右,5—6歲幼兒的注意能保持【】左右。

        A.3分鐘 5分鐘 10分鐘

        B.3—5分鐘 10分鐘 15分鐘

        C.3—5分鐘 6—8分鐘 10—12分鐘

        D.3分鐘 6—8分鐘 15分鐘

        24.幼兒園的“娃娃家”游戲屬于【】

        A.結構游戲

        B.表演游戲

        C.角色游戲

        D.智力游戲

        25.【】是具體形象性思維的工具。

        A.表象

        B.動作

        C.概念

        D.判斷

        26.使幼兒善于體察他人的情緒,理解他人的情感,從而與之共鳴,改善幼兒社會行為的方法是【】

        A.自然后果法

        B.移情訓練法

        C.生活鍛煉法

        D.社會評價法

        27.1989年11月聯合國大會通過的保障兒童權利的國際性法律文書是【】

        A.《義務教育法》

        B.《未成年人保護法》

        C.《兒童權利公約》

        D.《幼兒園工作規程》

        28.嬰兒偶爾用雙腳蹬席子發出響聲后,就會連續地用腳去蹬席子讓它再度發出聲響。這種游戲屬于【】

        A.規則游戲

        B.結構游戲

        C.象征性游戲

        D.練習性游戲

        29.1904年,清政府頒布的《奏定學堂章程》將我國第一所學前教育機構更名為【】

        A.幼稚園

        B.慈幼院

        C.保育院

        D.蒙養院

        30.下列行為侵犯了幼兒肖像權的是【】

        A.照相館經過玲玲父母的同意,將玲玲的照片擺在櫥窗里

        B.由于對強強的不滿,明明將強強的照片當作投擲的把子

        C.幼兒園網站刊登了偉偉在幼兒園運動會上的比賽照片

        D.小紅表現優異,幼兒園將其照片貼在好學生宣傳榜上

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