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A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①②③④
6.在挑選教師時，只看重外在的、技能技巧方面的因素，而忽視對學習能力、個性特點的科學性的選擇，體現了【】
A.選人方面的片面性
B.選人標準的偏差性
C.錄用人選的絕對性
D.選人態度的錯誤性
7.根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》的相關規定，下列有關學前教育發展任務的說法，不正確的是【】
A.著力保證留守兒童入園，努力提高農村學前教育普及程度
B.到2020年，有條件的地區普及學前三年教育
C.建立政府主導、社會參與、民辦為輔的辦園體制
D.制定學前教育辦園標準，建立幼兒園準入制度
8.身體的和心理的分離是引起兒童【】的重要原因。
A.痛苦
B.憤怒
C.啼哭
D.恐懼
9.對不具備語言表達能力的嬰兒的行為的研究，常用的方法是【】
A.實驗法
B.觀察法
C.測驗法
D.問卷法
10.目前幼兒園越來越提倡的學習方式是【】
A.接受式學習
B.探究式學習
C.合作式學習
D.體驗式學習
11.“寓教于樂”實際上就是幼兒教育【】的體現。
A.游戲化方法
B.生活化方法
C.移情法
D.直接法
12.從狹義上理解，幼兒園環境是指【】
A.幼兒園生活環境
B.幼兒園心理環境
C.幼兒園教育的一切外部條件
D.幼兒園內一切影響幼兒發展的因素
13.《3—6歲兒童學習與發展指南》在健康領域中，按照幼兒學習與發展最基本、最重要的內容劃分的領域不包括【】
A.社會適應
B.身心狀況
C.動作發展
D.生活習慣與生活能力
14.知道必要的安全保健常識，學習保護自己屬于【】的內容。
A.健康領域
B.語言領域
C.智力活動
D.勞動活動
15.“舉一反三”“觸類旁通”體現的是【】
A.創造性
B.學習動機
C.學習遷移
D.學會學習
16.培養幼兒的環保意識是【】領域的目標。
A.社會
B.藝術
C.健康
D.科學
17.下列說法不正確的是【】
A.教師是影響幼兒心理環境質量的決定性因素
B.家園合作是幼兒園教育工作的重要組成部分
C.智力游戲、體育游戲和音樂游戲屬于有規則游戲
D.讓幼兒學會自己的事情自己做，體現了學前教育的活動性原則
18.下列不屬于常用的幼兒發展評價的方法是【】
A.觀察法
B.定性評價法
C.檔案評估法
D.談話法
19.幼兒在【】歲以上仍不能控制排尿，可稱為“遺尿癥”。
A.1
B.2
C.3
D.5
20.學校及其他教育機構進行教學，應當推廣使用全國通用的普通話和【】
A.信息技術
B.通用英語
C.規范字
D.教育學、心理學
21.通過一定的榜樣來強化相應的學習行為或學習行為傾向，這是【】
A.直接強化
B.替代性強化
C.自我強化
D.特殊強化
22.教師在教學中出示實物或教具進行示范性操作。這是【】
A.觀察法
B.演示法
C.示范法
D.規范法
23.葉圣陶指出：“教師以身作則，教師本身的行為就是標準和規范，也是一種極有效的‘不言之教’?！边@句話體現了教師勞動的【】
A.復雜性
B.創造性
C.長期性
D.示范性
24.視觸協調的出現的主要標志是【】
A.抓握反射
B.伸手能抓到東西
C.手的無意識性撫摸
D.無意的觸覺活動
25.下列屬于教師的權利的是【】
A.民主管理權
B.科學研究權
C.獲得報酬權
D.以上都是
26.角色游戲過程中，教師介入時機不當的是【】
A.當幼兒在游戲中出現問題或困難時
B.當游戲秩序受到威脅時
C.當幼兒全身心投入游戲，興趣正濃時
D.當游戲技巧方面遇到問題時
27.嬰兒偶爾發出類似“媽”的聲音，媽媽便報以微笑和愛撫，于是孩子學會了叫媽媽。這是一種【】
A.無條件反射
B.經典性條件反射
C.操作性條件反射
D.第一信號源
28.中國古代兒童詩歌主要有三類，即識字類、訓誡類和【】
A.知識掌故類
B.知識類
C.掌故類
D.算術類
29.【】是幼兒運用已有的知識經驗，憑借想象，獨立構思出新故事情節的活動。
A.創造性講述
B.情景表演
C.看圖
D.識物
30.從幼兒在園一日活動的主要類型來分，幼兒園環境可分為游戲活動環境、學習活動環境和【】
A.交往環境
B.文化心理環境
C.語言環境
D.生活活動環境
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