2018年江蘇省徐州市云龍區幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

2018年江蘇省徐州市云龍區幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.象征性游戲的首要心理成分是【】

A.想象

B.情緒

C.感知覺

D.直觀行動

2.【】歲的幼兒開始能夠正確辨別上下兩個方位。

A.4

B.6

C.5

D.3

3.幼兒園的教育活動是有目的、有計劃引導幼兒生動、活潑、【】的多種形式的教育過程。

A.自主學習

B.愉快

C.探究

D.主動活動

4.教師在大班幼兒已有的超市購物的經驗基礎上，組織開展一次社會活動“逛超市”引導幼兒學會理性消費，按需消費。此活動內容選擇的依據是從【】入手。

A.教材

B.興趣

C.經驗

D.環境

5.患病初期，有發熱、畏寒、頭痛等癥狀，患病l—2天，腮腺腫大，張口或咀嚼時感到腮腺部位脹痛，吃酸、硬食物時疼痛加劇。這種疾病可能是【】

A.流行性腮腺炎

B.水痘

C.手足口病

D.猩紅熱

6.根據布盧姆的智力發展曲線，4歲時，兒童智力已發展了約【】

A.200%

B.50%

C.80%

D.92%

7.下列反對“死教育”，提倡“活教育”的教育家是【】

A.張宗麟

B.陳鶴琴

C.蔡元培

D.胡適

8.幼兒的理智感明顯發展起來的年齡是【】

A.2歲左右

B.3歲左右

C.4歲左右

D.5歲左右

9.1904年，清政府頒布的《奏定學堂章程》將我國第一所學前教育機構更名為【】

A.幼稚園

B.慈幼院

C.保育院

D.蒙養院

10.幼兒畫畫的時候，經常畫一朵小花，突然又想起了什么，開始畫一艘船，等會又畫小貓、太陽。這種行為體現幼兒無意想象的【】特點。

A.想象無預定目的，由外界刺激物直接引起

B.以想象的過程為滿足

C.想象的主題不穩定

D.想象易受興趣和情緒的影響

11.1989年11月聯合國大會通過的保障兒童權利的國際性法律文書是【】

A.《義務教育法》

B.《未成年人保護法》

C.《兒童權利公約》

D.《幼兒園工作規程》

12.3歲以后，幼兒思維的典型方式是【】

A.直覺行動思維

B.具體形象思維

C.抽象邏輯思維

D.形式運算思維

13.中班每班人數為【】人，寄宿制每班人數要遞減。

A.25

B.30

C.35

D.40

14.行為主義學派的心理學家班杜拉發展的強化理論提出【】等概念。

A.直接強化和間接強化

B.替代性強化和自我強化

C.直接強化和自我強化

D.直接強化和替代性強化

15.除了專門組織的教育教學活動以外，幼兒在園的所有活動都包含在【】之中。這是幼兒教育的一條重要途徑。

A.課堂

B.游戲

C.日常生活活動

D.學習

16.選擇教育內容的依據是【】

A.教材順序

B.教學計劃的安排

C.幼兒園的要求

D.幼兒的興趣與水平

17.國家將【】全面納入財政保障范圍，其所需經費由國務院和地方各級人民政府依照法律規定予以保障。

A.學前教育

B.義務教育

C.高中階段教育

D.職業教育

18.3—6歲兒童注意發展的顯著特征是【】

A.注意的發展開始受表象的影響

B.注意的發展開始受語言的影響

C.具有視覺偏好

D.無意注意占優勢地位，有意注意逐漸發展

19.王老師帶領班上的孩子在操場玩“老鷹捉小雞”，這個游戲屬于【】

A.體育游戲

B.角色游戲

C.表演游戲

D.創造性游戲

20.如果是色盲或失明兒童就無從發展視力，也就培養不成畫家了。這表明【】

A.遺傳決定一切

B.遺傳素質為兒童發展提供前提

C.后天環境決定遺傳素質

D.教育起主導作用

21.【】創辦了我國第一所鄉村幼兒園。

A.陶行知

B.陳鶴琴

C.張雪門

D.蔡元培

22.活動區的設置具有開放性、可操作性、靈活性、【】等特點，有利于幼兒進行個別活動和自由探索，有利于個體的主體性發展。

A.個性化

B.可利用性

C.選擇性

D.發展性

23.社會要求與【】是制定幼兒園教育目標的主要依據。

A.幼兒生理心理發展需要

B.教育機構

C.政府

D.父母

24.既是幼兒口頭語言發展的關鍵期，又是幼兒口頭數數、按物點數發展等關鍵期的時期是【】

A.3—5歲

B.4—5歲

C.2—3歲

D.3—6歲

25.教育部頒發《關于開展中小學和幼兒園教師資格考試改革試點的指導意見》，將各省考試改為全國考試是在【】

A.2001

B.2009

C.2011

D.2012

26.幼兒繪畫、閱讀、唱歌時，下列做法錯誤的是【】

A.閱讀時，閱讀時間應保持在10—20分鐘

B.在繪畫和閱讀時，眼睛要離書本35—40厘米

C.唱歌時最好采取坐姿

D.繪畫所使用的蠟筆、彩筆應是無毒、安全的

27.兒童移情能力的發展關鍵期是在【】

A.2—3歲

B.3—4歲

C.4—6歲

D.6歲左右

28.《幼兒園教師專業標準(試行)》對教師個人修養的要求是【】

A.善于自我調節情緒，保持平和的心態

B.具有團隊合作精神，積極開展協作與交流

C.尊重幼兒人格，維護幼兒合法權益

D.重視幼兒的身心健康，將保護幼兒生命安全放在首位

29.兒童親社會行為的萌芽，出現在【】

A.1歲左右

B.2歲左右

C.3歲左右

D.4歲左右

30.教案是一個【】的具體計劃，它闡明了在預定的教學時間內要做什么、怎么做、達到什么目標等。

A.教學目標

B.課程標準

C.教學內容

D.教學活動

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