2018年江蘇省南京市建鄴區幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

2018年江蘇省南京市建鄴區幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.【】是幼兒生活、學習的單位。

A.班集體

B.學習小組

C.同桌

D.個體

2.幼兒園藝術領域的教育目標之一是【】

A.培養兒童健康審美觀

B.提高兒童感受美的能力

C.培養兒童的藝術表現技能

D.能初步感受并喜愛環境、生活和藝術中的美

3.對幼兒來說，進餐、盥洗、喝水、如廁、午睡等都是重要的學習活動，都屬于幼兒園課程的內容。這體現了幼兒園課程的【】

A.生活化

B.游戲化

C.啟蒙性

D.科學性

4.幼兒園教育活動目標的最低層次是【】

A.幼兒園保教目標

B.各領域目標

C.各年齡班目標

D.具體活動目標

5.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》指出，要把【】作為教育改革發展的核心任務。

A.育人為本

B.促進公平

C.改革創新

D.提高質量

6.幼兒的理智感明顯發展起來的年齡是【】

A.2歲左右

B.3歲左右

C.4歲左右

D.5歲左右

7.我國幼兒園教育中特有的一項原則是【】

A.保教結合原則

B.綜合性原則

C.發展適宜原則

D.獨立自主性原則

8.下列選項中不屬于《中華人民共和國教師法》明確規定的教師專業權利的是【】

A.領導與管理學生的權利

B.從事科研和研討的權利

C.開展教學改革和實驗的權利

D.參加進修和培訓的權利

9.幼兒園在創設環境時，因地制宜、就地取材、一物多用、注重美觀。這遵循了幼兒園環境創設的【】

A.開放性原則

B.經濟美觀性原則

C.發展適宜性原則

D.多樣性原則

10.學前兒童社會教育的內容不包括【】

A.自然環境

B.社會環境

C.人際交往

D.多元文化

11.《3—6歲兒童學習與發展指南》中科學探究的目標不包括哪個維度？【】

A.邏輯推理

B.情感態度

C.方法能力

D.知識經驗

12.經典的“視覺懸崖”測驗測查的是【】

A.時間知覺

B.深度知覺

C.大小知覺

D.形狀知覺

13.一般幼兒在5歲時，會喜歡做各種智力游戲或參加動腦筋才能解決問題的活動，這不僅能夠滿足他們的求知欲和好奇心，同時能促進其【】

A.美感的發展

B.理智感的發展

C.道德感的發展

D.效能感的發展

14.【】是幼兒運用已有的知識經驗，憑借想象，獨立構思出新故事情節的活動。

A.創造性講述

B.情景表演

C.看圖

D.識物

15.美國華盛頓兒童博物館的格言是：“我聽見就忘記了，我看見就記住了，我做了就理解了?！边@主要說明在教育過程中教師應【】

A.尊重兒童的個性

B.培養兒童積極的情感體驗

C.重視兒童學習的自律性

D.重視兒童的主動操作

16.幼兒發展評價的方法不包括【】

A.作品分析法

B.談話法

C.問卷調查法

D.家長評價法

17.下列不屬于幼兒園語言教育的方法的是【】

A.榜樣示范法

B.談話法

C.傾聽法

D.關注法

18.幼兒園教育是【】的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段。

A.學前教育

B.早期教育

C.學校教育

D.基礎教育

19.培養幼兒的環保意識是【】領域的目標。

A.社會

B.藝術

C.健康

D.科學

20.“見賢思齊，見不賢而內自省也”是說明【】。是教師職業道德修養的重要方法。

A.向先進人物學習

B.開展批評與自我批評

C.堅持知行統一

D.努力做到慎獨

21.從教育角度來說，兒童繪畫的真諦是【】

A.內心表現

B.直觀的表現

C.創造性的表現

D.創造性的自我表現

22.3—4歲的幼兒情緒的動因處于【】

A.以滿足生理需要為主的階段

B.以滿足社會性需要為主的階段

C.以主要為滿足生理需要向主要為滿足社會性需要的過渡階段

D.以滿足與同伴交往的需要為主的階段

23.下列不屬于幼兒口語表達能力發展特點的是【】

A.從獨白言語逐漸過渡到對話言語

B.從情境性言語過渡到連貫性言語

C.講述的邏輯性逐漸提高

D.逐漸掌握言語表達技巧

24.格賽爾提出的“成熟勢力說”屬于【】的觀點。

A.教育決定論

B.環境決定論

C.經驗決定論

D.遺傳決定論

25.【】通過收集并分析兒童的作品，對幼兒的學習與發展做出評定，是一種在幼兒的學習和發展過程中給幼兒提供幫助的方法。

A.以游戲為基礎的評價

B.真實性評價

C.檔案評價法

D.多彩光譜法

26.下列對具體運算階段兒童思維的描述，正確的是【】

A.思維依靠概念進行、有可逆性、有守恒概念，具有自我中心性、固定性和刻板性

B.思維依靠表象進行，具有可逆性，沒有守恒概念，具有自我中心性

C.思維依靠概念進行，有可逆性，有守恒概念，逐漸去自我中心化，具有靈活性

D.思維依靠表象進行，沒有可逆性，沒有守恒概念，逐漸非中心化

27.幼兒教師在組織幼兒游戲時常常要做適當的示范和講解。這種教師介入游戲的方法為【】

A.個別指導

B.行為指導

C.心理指導

D.語言指導

28.公辦幼兒園教師趙某多次申報職稱未果，便認為是幼兒園領導故意為難她。此后，趙某經常遲到、早退，不好好上課。園長對其批評教育之后，趙某仍我行我素，幼兒園遂上報教育主管部門將其解聘。該幼兒園的做法【】

A.正確，還應當追究趙某的民事責任

B.不正確，侵犯了趙某的教育教學權

C.不正確，事業單位的人員不能解聘

D.正確，趙某的行為給教學造成了損失

29.明確規定“兒童有權享有休息和閑暇，從事與兒童年齡相宜的游戲和娛樂活動，以及自由參加文化生活藝術活動”的是【】

A.《未成年人保護法》

B.《兒童權利公約》

C.《幼兒園工作規程》

D.《教育法》

30.人類個體的發展是有規律的，一般遵循著【】的發展規律。

A.從中間到四周的發展

B.從外部到內部

C.從動作到語言

D.從語言到動作

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