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A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
13.與其他職業道德相比，師德具有的特殊價值是【】
A.經濟價值
B.激勵性價值
C.倫理價值
D.規范性價值
14.幼兒園在一個階段內要達到的教育目標是幼兒園的【】
A.中期目標
B.近期目標
C.遠期目標
D.活動目標
15.下列關于《幼兒園工作規程》說法錯誤的是【】
A.幼兒園是對3周歲以上學齡前幼兒實施保育和教育的機構
B.幼兒膳食費應實行民主管理制度，保證全部用于幼兒膳食，并每月向家長公布賬目
C.幼兒入園前必須進行體檢，合格者方可入園
D.幼兒園必須只能使用全國通用的普通話
16.幼兒園音樂欣賞活動的導入模式有多種。其中【】的模式比較適合結構簡單的作品，以及不太注重感知體驗細節的教學設計。
A.從作品的某個部分開始
B.從講故事開始
C.從某種輔助材料開始
D.從完整作品開始
17.幼兒教師為幼兒做摩擦生電的實驗，讓幼兒觀察。這是使用了【】
A.演示法
B.觀察法
C.欣賞法
D.操作法
18.許多幼兒都想玩開餐廳的游戲，可是目前餐廳經理及服務員只設了三個崗位。幼兒教師最好的處理方法是【】
A.幫他們分配，決定誰留下來
B.讓幼兒自行商議如何解決
C.用表揚謙讓的幼兒或勸說、誘導的方法使一部分幼兒離開
D.增加餐廳的服務項目，容納更多的幼兒
19.【】是促進兒童德智體美全面發展的首要條件。
A.良好的品德修養
B.良好的身心素質
C.良好的審美能力
D.良好的智力水平
20.具有很強中國特色的學前教育原則是【】
A.獨立自主性原則
B.保教結合原則
C.綜合性原則
D.啟蒙性原則
21.學前兒童社會教育目標的結構不包括【】
A.社會教育總目標
B.年齡階段目標
C.活動目標
D.近期目標
22.幼兒認為物體會浮起來是因為它想洗澡，球會從椅子上滾下去是因為它不愿意待在椅子上。這種判斷是按【】進行的。
A.直接的邏輯
B.生活的邏輯
C.客觀的邏輯
D.類比的邏輯
23.從時間維度上說，學前教育研究對象的年齡段通常在【】
A.0—6、7歲
B.1—6、7歲
C.2—6、7歲
D.3—6、7歲
24.教師反思的深度從低到高一般有三種水平，其順序為【】
A.技術性反思、背景性反思、批判性反思
B.背景性反思、技術性反思、批判性反思
C.批判性反思、背景性反思、技術性反思
D.技術性反思、批判性反思，背景性反思
25.在大班下學期幼兒園可以【】
A.帶領大班幼兒參觀小學
B.布置小學化，不設游戲區角
C.采取小學作息制度，一天6節課
D.布置至少2個小時的家庭作業
26.“注重教育內涵發展，鼓勵學校辦出特色，辦出水平，出名師，育英才”，這句話在《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》中所體現的工作方針是【】
A.優先發展
B.育人為本
C.提高質量
D.促進公平
27.在履行教育教學義務的活動中，教師必須遵守職業道德規范，最主要、最基本的是堅持【】
A.團結協作
B.教書育人
C.嚴謹治學
D.愛崗敬業
28.幼兒園體育活動的內容包括體育游戲、基本動作練習、【】
A.基本體操
B.基本活動
C.器械操
D.律動
29.行為具有強烈的情緒性，愛模仿，思維仍帶有直覺行動性，該年齡階段為【】
A.嬰兒晚期
B.幼兒初期
C.幼兒中期
D.幼兒晚期
30.國務院教育督導部門制定普及學前教育督導評估，以【】為單位對普及情況進行評估，并向社會公布。
A.鄉
B.縣
C.市
D.省
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