2018年山東省濱州市教育局直屬幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

2018年山東省濱州市教育局直屬幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.下列不屬于幼兒園環境創設原則的是【】

A.全面性原則

B.參與性原則

C.教育性原則

D.可變性原則

2.下列不屬于常用的幼兒發展評價的方法是【】

A.觀察法

B.定性評價法

C.檔案評估法

D.談話法

3.學前兒童音樂教育活動包括歌唱活動、韻律活動、打擊樂演奏活動和【】活動。

A.音樂創作

B.音樂欣賞

C.音樂感受

D.音樂理解

4.中班每班人數為【】人，寄宿制每班人數要遞減。

A.25

B.30

C.35

D.40

5.幼兒園教師在活動中既要發揮教師主導地位，又要十分重視學前兒童作為主體在學習過程中的能動性。這是幼兒園活動的【】原則。

A.科學性

B.活動性

C.有效性

D.主體性

6.布魯納提出的教育方法是【】

A.自然后果法

B.教學做合一

C.整個教學法

D.發現式教學法

7.關于幼兒園音樂教育的主要特點，下列選項中不恰當的是【】

A.幼兒園音樂教育是源于審美的情感教育

B.幼兒園音樂教育是以學唱為主要方式的情感教育

C.幼兒園音樂教育是以幼兒為主體的創造教育

D.幼兒園音樂教育是豐富幼兒心靈的生活化教育

8.在布置活動區時，盡量把性質相似的活動區安排在一起，以免不同性質的活動相互干擾。這是活動區之間的【】

A.規則性

B.相容性

C.轉換性

D.界限性

9.幼兒教師在語言課上只講故事，音樂課上只唱歌，體育課上只做游戲的做法，違背了【】原則。

A.活動性

B.綜合性

C.發展適宜性

D.獨立自主性

10.【】幼兒教育體系將幼兒園教學活動比作教師和兒童進行乒乓球游戲。

A.蒙臺梭利

B.多元智能

C.瑞吉歐

D.活教育

11.在學前兒童的行動過程中，體現學前兒童意志發展的主要指標是【】

A.有意性

B.目的性

C.計劃性

D.堅持性

12.眾多理論研究表明，【】以前是人格陶冶最重要的時期，早期良好性格和行為習慣的養成能夠為以后的成長奠定良好的基礎。

A.3歲

B.4歲

C.5歲

D.6歲

13.幼兒教育是對【】年齡階段的幼兒所實施的教育。

A.4—5歲

B.1—6歲

C.3—7歲

D.3—6歲

14.幼兒社會發展的評價范疇不包括【】

A.自我系統

B.主體系統

C.道德系統

D.生長發育

15.數學認知不包含哪項內容【】

A.初步感知生活中數學的有用和有趣

B.感知和理解數、量和數量關系

C.感知形狀與空間關系

D.學習十以內的加減法

16.為了提高幼兒使用剪刀的能力，教師在美工區投放了剪刀，不同質地的紙張及畫有直線、曲線、不同規則圖形的圖案，使幼兒進行剪紙活動。這體現了材料投放的【】

A.豐富性

B.層次性

C.情感性

D.探索性

17.皮亞杰提出的學習理論是【】

A.行為主義理論

B.社會學習理論

C.認知建構理論

D.操作性條件反射理論

18.幼兒園教育的任務是對幼兒實施體、智、德、美等方面【】的教育，促進幼兒身心和諧發展。

A.階段發展

B.全面發展

C.差異發展

D.戰略發展

19.幼兒園的“娃娃家”游戲屬于【】

A.結構游戲

B.表演游戲

C.角色游戲

D.智力游戲

20.學前教育的實施主要有兩種形式，即【】

A.學前家庭教育和學前公共教育

B.學前家庭教育和幼兒園教育

C.學前家庭教育和托幼機構教育

D.學前社區教育和幼兒園教育

21.許多幼兒在醫院看到穿白大褂兒的醫生就會哭。幼兒對穿白大褂兒醫生的記憶屬于【】

A.形象記憶與情緒記憶

B.情緒記憶與邏輯記憶

C.形象記憶與運動記憶

D.運動記憶與情緒記憶

22.教師在大班幼兒已有的超市購物的經驗基礎上，組織開展一次社會活動“逛超市”引導幼兒學會理性消費，按需消費。此活動內容選擇的依據是從【】入手。

A.教材

B.興趣

C.經驗

D.環境

23.1949年11月，中央人民政府教育部成立，我國首次【】，使幼教工作有了全面統一的領導。

A.在初等教育司下設幼兒教育處

B.在初等教育司下設學前教育處

C.設立學前教育司

D.設立幼兒教育司

24.下列故事中適合小班幼兒的是【】

A.《白雪公主》

B.《賣火柴的小女孩》

C.《拔蘿卜》

D.《城里來了恐龍》

25.影響心理發展的主要因素是【】

A.教育與遺傳

B.遺傳與環境

C.社會與遺傳

D.教育與環境

26.一個孩子出現打人行為，因此父母規定他一個月不準吃肯德基。這種做法屬于【】

A.正強化

B.消退

C.負強化

D.懲罰

27.學前教育工作中最基本的、最重要的人際關系是【】

A.教師與兒童的關系

B.教師與家長的關系

C.教師與教師的關系

D.家長與兒童的關系

28.學前教育所具有的區別于其他教育活動的奠基性特性是【】

A.普及型

B.基礎性

C.啟蒙性

D.公益性

29.幼兒園家長工作的內容包括許多方面，其中【】是做好家長工作的重要前提。

A.密切雙方的聯系溝通

B.積極宣傳指導

C.為家長提供有效服務

D.爭取家長的支持

30.班級保教人員的言談舉止對幼兒具有極強的示范作用，這說明班級保教工作具有【】的特點。

A.直接性

B.全面整體性

C.創造性

D.開放性

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