2018年山東省聊城市臨清市幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

2018年山東省聊城市臨清市幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.兒童剛出生時，最發達的感覺是【】

A.痛覺

B.聽覺

C.味覺

D.視覺

2.幼兒園與家庭合作的基礎是【】

A.互助

B.參與

C.理解

D.溝通

3.大腦左半球負責人的【】和積極情感。

A.言語能力

B.思維能力

C.空間能力

D.消極情感

4.抽象邏輯思維的萌芽出現在【】。這一階段的兒童還發生了從依靠外部特點向依靠隱藏特點進行分類的顯著轉變。這一時期，可以說是一個發展的轉折期。

A.4.5—5.5歲

B.4—5歲

C.5—6歲

D.6.5—7.5歲

5.如果是色盲或失明兒童就無從發展視力，也就培養不成畫家了。這表明【】

A.遺傳決定一切

B.遺傳素質為兒童發展提供前提

C.后天環境決定遺傳素質

D.教育起主導作用

6.教師職業道德的核心是【】

A.加強自身修養

B.愛崗敬業

C.熱愛學生

D.專業能力

7.裴斯泰洛齊認為，教學的基本要素是【】

A.數、形、詞

B.讀、寫、算

C.音、體、美

D.語、數、外

8.角色游戲過程中，教師介入時機不當的是【】

A.當幼兒在游戲中出現問題或困難時

B.當游戲秩序受到威脅時

C.當幼兒全身心投入游戲，興趣正濃時

D.當游戲技巧方面遇到問題時

9.第一個闡明游戲教育價值的教育家是【】

A.洛克

B.盧梭

C.福祿貝爾

D.蒙臺梭利

10.教師引導兒童有目的地感知客觀事物、豐富感性知識、擴大眼界，鍛煉感知覺。該教師運用的是【】

A.示范法

B.范例法

C.觀察法

D.演示法

11.下列哪一個心理學派強調以正常人為研究對象，強調人是一種自由的、有理想的生物，并且蘊含著巨大的發展潛能，反對環境決定和本能驅動？【】

A.行為主義

B.人本主義

C.精神分析

D.認知學派

12.幼兒園生活制度的制訂要充分考慮幼兒的身心發展特點。這體現了學前教育的【】原則。

A.靈活性

B.適宜性

C.安全性

D.針對性

13.在幼兒園教育教學的方法中，【】是供給幼兒足夠的實物材料，創設一定的環境，引導他們按照一定的要求和程序，通過自身的實踐活動進行學習的方法。

A.游戲

B.實驗

C.操作

D.參觀

14.幼兒園在創設環境時，因地制宜、就地取材、一物多用、注重美觀。這遵循了幼兒園環境創設的【】

A.開放性原則

B.經濟美觀性原則

C.發展適宜性原則

D.多樣性原則

15.“注重教育內涵發展，鼓勵學校辦出特色，辦出水平，出名師，育英才”，這句話在《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》中所體現的工作方針是【】

A.優先發展

B.育人為本

C.提高質量

D.促進公平

16.學前兒童先學會走、跑、跳，后學會靈活地使用剪刀。這說明兒童動作發展具有【】

A.整體局部規律

B.首尾規律

C.遠近規律

D.大小規律

17.幼兒園【】的雙重任務是我國幼兒園的一大特色，也是我國幼兒園的社會使命。

A.發揮一日活動整體教育功能

B.以游戲為基本活動

C.教育的活動性和活動的多樣性

D.保育和教育

18.如果學生把老師看成是【】，則他們要求老師言行一致、幽默、開朗、豪爽、守紀律等。

A.家長的代理人

B.知識傳授者

C.團體領導者

D.模范公民

19.按照皮亞杰的認知發展理論，幼兒的思維處于【】

A.感知運動階段

B.前運算思維階段

C.具體運算思維階段

D.形式運算思維階段

20.“舉一反三”“觸類旁通”體現的是【】

A.創造性

B.學習動機

C.學習遷移

D.學會學習

21.發展適宜性課程應該是【】

A.分科性的

B.綜合性的

C.適宜性的

D.完整性的

22.【】是指對一個或一組兒童進行定期的系統的隨訪觀測(即追蹤)，找出心理發展過程的系統特點。

A.橫斷研究

B.縱向研究

C.整體研究

D.差異研究

23.《托兒所幼兒園衛生保健工作規范》規定，全日制幼兒園每天應保證幼兒的午睡時間，根據季節定為【】

A.1小時／日

B.1.5小時／日

C.2小時／日

D.2—2.5小時／日

24.【】是幼兒詞匯量增長的活躍期。

A.2—3歲

B.3—4歲

C.4—5歲

D.5—6歲

25.勞動是學前教育的內容和手段之一。教師組織小組兒童清潔活動室內某區域，修補圖書，整理玩具，幫助廚房剝豆、摘豆等屬于學前兒童勞動中的【】

A.值日生勞動

B.集體勞動

C.自我服務

D.手工勞動

26.嬰幼兒生理性遠視一般發生在【】

A.3歲前

B.5歲前

C.7歲前

D.10歲前

27.兒童個體發展遵循【】

A.從腳到頭的順序

B.由特殊到一般的過程

C.從復雜到簡單的過程

D.由一般到特殊的過程

28.格賽爾提出的“成熟勢力說”屬于【】的觀點。

A.教育決定論

B.環境決定論

C.經驗決定論

D.遺傳決定論

29.幼兒學習了繪畫技能，然后將這種技能運用到美工活動中，先用蠟筆畫好動物圖像，然后再裁剪。這屬于學習遷移中的【】

A.高路遷移

B.低路遷移

C.逆向遷移

D.負向遷移

30.學前教育初創階段的主要任務是【】

A.幫母親照管兒童

B.促進兒童身心發展

C.發展兒童智力

D.促進兒童身體的情緒的和社會性全面發展

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