2018年山東省聊城市陽谷縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

2018年山東省聊城市陽谷縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.在《幼兒園教育指導綱要(試行)》所提出的領域目標中，培養幼兒“樂意與人交談，講話有禮貌”屬于【】目標范疇。

A.健康

B.語言

C.社會

D.德育

2.學前教育的基本要素包括學前兒童、教育內容、教育環境和【】

A.教師

B.教材

C.教具

D.教法

3.《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出，教師的態度和【】應有助于形成安全、溫馨的心理環境。

A.情緒

B.氣質

C.管理方式

D.人格魅力

4.狹義的幼兒教育是指【】

A.幼兒園教育

B.幼兒家庭教育

C.幼兒課堂教育

D.幼兒在線教育

5.有關區角活動認識正確的是【】

A.只要展開了區角活動就能實現因材施教

B.避免對幼兒嚴格規范的區角活動

C.集體教育活動不利于幼兒發展

D.要減少不必要的集體活動

6.教師職業道德的核心是【】

A.教書育人

B.關愛學生

C.為人師表

D.愛國守法

7.一般在【】，幼兒知道自己是男孩還是女孩，有了穩定、清楚的“性別角色意識”。

A.1歲左右

B.2歲左右

C.3歲左右

D.4歲左右

8.1904年，我國頒布并正式實施的第一個近代學制是【】

A.壬寅學制

B.欽定學堂章程

C.癸卯學制

D.壬戌學制

9.在活動區的創設過程中，教師要細心觀察，充分準備，以滿足幼兒臨時的需要或活動本身的臨時需要。這體現了活動區材料投放的【】

A.目標性原則

B.適宜性原則

C.層次性原則

D.靈活性原則

10.一般來講，2歲的兒童每天需要睡【】

A.11—12小時

B.12—13小時

C.13—14小時

D.14—15小時

11.學前教育學是從教育家【】開始創立的，從此學前教育理論才從普通教育學中分化出來。

A.亞里士多德

B.柏拉圖

C.福祿貝爾

D.夸美紐斯

12.皮亞杰提出兒童在【】歲以后，才能理解事物的可逆性。

A.2

B.4

C.7

D.9

13.下列選項不屬于《3—6歲兒童學習與發展指南》中幼兒園健康領域目標的是【】

A.情緒安定愉快

B.具備基本的安全意識和自我保護能力

C.手的動作靈活協調

D.愿意與人交往

14.作為一名幼兒教師必須保持一顆【】，因為它是教師通往每個孩子心靈的橋梁。

A.愛心

B.真心

C.童心

D.熱心

15.弗洛伊德認為，在生殖器期，兒童的“超我”通過【】發展起來。

A.內化作用

B.同化作用

C.自居作用

D.觀察學習

16.幼兒教師在做動作示范時往往采用“鏡面示范”的原因是【】

A.幼兒是以自身為中心來辨別左右的

B.幼兒好模仿

C.幼兒分不清左右

D.使幼兒看得更清楚

17.人類個體的發展是有規律的，一般遵循著【】的發展規律。

A.從中間到四周的發展

B.從外部到內部

C.從動作到語言

D.從語言到動作

18.游戲準備包括哪四個方面？【】

A.游戲時間、游戲材料、游戲場所與心理準備

B.教師、小朋友、游戲材料與游戲場所

C.游戲主題、游戲材料、游戲場所與心理準備

D.游戲內容、游戲材料、游戲時間與游戲地點

19.視觸協調的出現的主要標志是【】

A.抓握反射

B.伸手能抓到東西

C.手的無意識性撫摸

D.無意的觸覺活動

20.學前教育的主導活動是【】

A.上課

B.游戲

C.勞動

D.實驗

21.在幼兒教育活動中，教師選擇色彩鮮明、具體形象的內容來吸引幼兒，解釋抽象概念時，教師用具體教具和玩具協助演示。這是通過【】培養兒童的記憶力。

A.明確記憶目的，增強記憶積極性

B.教授幼兒運用記憶方法和策略

C.引導幼兒按遺忘規律進行復習

D.培養幼兒對學習的興趣和信心

22.一個孩子總是受到負面評價，就會產生自我的【】

A.正驅動

B.負驅動

C.自信心

D.自卑心

23.下列哪種活動的重點不是發展幼兒的精細動作能力的？【】

A.扣紐扣

B.使用剪刀

C.拋接球

D.系鞋帶

24.教師在大班幼兒已有的超市購物的經驗基礎上，組織開展一次社會活動“逛超市”引導幼兒學會理性消費，按需消費。此活動內容選擇的依據是從【】入手。

A.教材

B.興趣

C.經驗

D.環境

25.一般來說，學前兒童的體質發展，包括體格、體能、心理因素和【】

A.基本動作

B.適應能力

C.身體素質

D.生長發育

26.根據皮亞杰的認知發展階段理論，客體永久性的出現是【】幼兒發展的主要成就。

A.感知運動階段

B.前運算階段

C.具體運算階段

D.形式運算階段

27.“舉一反三”“觸類旁通”體現的是【】

A.創造性

B.學習動機

C.學習遷移

D.學會學習

28.在挑選教師時，只看重外在的、技能技巧方面的因素，而忽視對學習能力、個性特點的科學性的選擇，體現了【】

A.選人方面的片面性

B.選人標準的偏差性

C.錄用人選的絕對性

D.選人態度的錯誤性

29.幼兒發展評價的方法不包括【】

A.作品分析法

B.談話法

C.問卷調查法

D.家長評價法

30.羅杰斯的“以學生為本”“讓學生自發學習”“排除對學習者自身的威脅”的教學原則屬于【】

A.非指導教學模式

B.結構主義課程模式

C.發展性教學模式

D.最優化教學模式

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