2018年山東省臨沂市羅莊區幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

2018年山東省臨沂市羅莊區幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.【】是幼兒詞匯量增長的活躍期。

A.2—3歲

B.3—4歲

C.4—5歲

D.5—6歲

2.《幼兒園教師專業標準(試行)》遵循幼兒為本原則，以幼兒為主體，充分調動和發揮幼兒的【】

A.主觀性

B.主動性

C.主體性

D.主導性

3.皮亞杰提出兒童在【】歲以后，才能理解事物的可逆性。

A.2

B.4

C.7

D.9

4.在蒙臺梭利的感覺教育中，感覺訓練的重點是【】

A.視覺訓練

B.聽覺訓練

C.觸覺訓練

D.嗅覺訓練

5.2001年，國務院頒布了《中國兒童發展綱要(2001—2010年)》，從兒童健康、教育、法律保護和【】四個領域提出了兒童發展的主要目標和策略。

A.語言

B.環境

C.藝術

D.社會

6.能有效地提高幼兒的認識、情感、意志與行為水平，且能充分地發揮幼兒主體作用的教育方法是【】

A.討論法

B.復述法

C.故事法

D.提問法

7.3歲以后，幼兒思維的典型方式是【】

A.直覺行動思維

B.具體形象思維

C.抽象邏輯思維

D.形式運算思維

8.第44屆聯合國大會在【】年通過了《兒童權利公約》。

A.2012

B.2001

C.1996

D.1989

9.幼兒園在一個階段內要達到的教育目標是幼兒園的【】

A.中期目標

B.近期目標

C.遠期目標

D.活動目標

10.兒童心理發展最為迅速和心理特征變化最大的階段是【】

A.0—1歲

B.1—3歲

C.3—6歲

D.6—14歲

11.幼兒園教學活動實施的核心環節是【】

A.組織環節

B.開始環節

C.展開環節

D.結束環節

12.教師職業道德行為的出發點【】

A.教師職業正義感

B.教師職業責任感

C.教師職業榮譽感

D.教師職業幸福感

13.以下不能體現《幼兒園教育指導綱要(試行)》“以人為本”教育理念的是【】

A.將促進每個幼兒在不同水平上的發展，進一步深化

B.倡導尊重幼兒，保障幼兒權利，促進幼兒全面和諧發展

C.強調以游戲為主要活動

D.尊重和關注教師、家長和教育中所有的人

14.教師素質的核心是【】

A.專業能力

B.職業道德

C.工作態度

D.政治思想

15.羅杰斯的“以學生為本”“讓學生自發學習”“排除對學習者自身的威脅”的教學原則屬于【】

A.非指導教學模式

B.結構主義課程模式

C.發展性教學模式

D.最優化教學模式

16.充分理解和尊重幼兒發展過程中的個別差異，支持和引導他們從【】向更高水平發展。

A.較高水平

B.較低水平

C.平均水平

D.原有水平

17.除了專門組織的教育教學活動以外，幼兒在園的所有活動都包含在【】之中。這是幼兒教育的一條重要途徑。

A.課堂

B.游戲

C.日常生活活動

D.學習

18.嬰兒最初掌握語音是通過【】學會的。

A.強化

B.模仿

C.辨音

D.自發

19.第一個闡明游戲教育價值的教育家是【】

A.洛克

B.盧梭

C.福祿貝爾

D.蒙臺梭利

20.幼兒園常用的口授法有談話與討論、講解與【】

A.論述

B.講述

C.演講

D.說明

21.除學前兒童、教師以外，構成現代學前教育的第三個基本要素是指【】

A.課堂

B.游戲

C.環境

D.教法

22.幼兒在游戲活動中的動機往往是【】

A.直接動機，動機與目的是不一致的

B.間接動機，動機與目的是一致的

C.直接動機，動機與目的是一致的

D.間接動機，動機與目的是不一致的

23.在學前兒童科學教育的年齡階段目標中，“能夠認識長方形、梯形、橢圓形，學習以客體為中心區分前后，理解昨天、今天、明天的概念”是【】年齡階段的目標。

A.中班

B.小班

C.大班

D.學前班

24.裴斯泰洛齊認為，教學的基本要素是【】

A.數、形、詞

B.讀、寫、算

C.音、體、美

D.語、數、外

25.下列屬于教師的權利的是【】

A.民主管理權

B.科學研究權

C.獲得報酬權

D.以上都是

26.能夠熟練使用筷子，會自己系鞋帶是哪一領域的目標？【】

A.語言

B.社會

C.健康

D.科學

27.幼兒園的教育內容是全面的、啟蒙性的。各領域的內容相互滲透，從不同角度促進幼兒【】等方面的發展。

A.知識、技能、能力、情感、游戲

B.情感、態度、能力、知識、技能

C.學習、態度、知識、技能、游戲

D.情感、態度、游戲、知識、技能

28.目前幼兒園越來越提倡的學習方式是【】

A.接受式學習

B.探究式學習

C.合作式學習

D.體驗式學習

29.班級保教人員的言談舉止對幼兒具有極強的示范作用，這說明班級保教工作具有【】的特點。

A.直接性

B.全面整體性

C.創造性

D.開放性

30.1949年11月，中央人民政府教育部成立，我國首次【】，使幼教工作有了全面統一的領導。

A.在初等教育司下設幼兒教育處

B.在初等教育司下設學前教育處

C.設立學前教育司

D.設立幼兒教育司

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