2018年山東省泰安市新泰市幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

2018年山東省泰安市新泰市幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.視觸協調的出現的主要標志是【】

A.抓握反射

B.伸手能抓到東西

C.手的無意識性撫摸

D.無意的觸覺活動

2.幼兒科學探索活動的時間，大班一般不超過【】分鐘。

A.10

B.20

C.30

D.35

3.下列屬于幼兒園語言目標的是【】

A.能認讀拼音字母

B.能清楚地說出自己想說的事

C.能拼讀一定量的漢字

D.能正確書寫常用漢字

4.勞動是學前教育的內容和手段之一。教師組織小組兒童清潔活動室內某區域，修補圖書，整理玩具，幫助廚房剝豆、摘豆等屬于學前兒童勞動中的【】

A.值日生勞動

B.集體勞動

C.自我服務

D.手工勞動

5.幼兒教師為幼兒做摩擦生電的實驗，讓幼兒觀察。這是使用了【】

A.演示法

B.觀察法

C.欣賞法

D.操作法

6.“發展適宜性原則”是美國針對幼兒教育界普通出現的【】傾向提出來的。

A.幼兒教育多元化

B.幼兒教育秩序化

C.幼兒教育小學化

D.幼兒教育特色化

7.一個孩子出現打人行為，因此父母規定他一個月不準吃肯德基。這種做法屬于【】

A.正強化

B.消退

C.負強化

D.懲罰

8.第一個闡明游戲教育價值的教育家是【】

A.洛克

B.盧梭

C.福祿貝爾

D.蒙臺梭利

9.在教育基本要素都具備的條件下，教育者的【】起著決定性的作用。

A.權威性

B.知識性

C.主導性

D.藝術性

10.學前兒童從口頭語言向書面語言過渡的前期閱讀和前期書寫準備是指【】

A.談話行為

B.早期閱讀行為

C.講述行為

D.聽說行為

11.人類認識活動的中心是【】

A.感覺

B.知覺

C.想象

D.思維

12.幼兒園常用的口授法有談話與討論、講解與【】

A.論述

B.講述

C.演講

D.說明

13.學前階段美的啟蒙重在培養兒童的【】

A.美學的知識

B.發現美、欣賞美的能力

C.表現美的技能

D.審美動機

14.幼兒園的環境創設主要是指【】

A.購買大型玩具

B.安裝塑膠地板

C.合格的物質條件和良好的精神環境

D.選擇較清凈的地方

15.兒童開始能夠按照物體的某些比較穩定的特征進行概括，這是【】

A.直觀的概括

B.語詞的概括

C.動作的概括

D.直覺的概括

16.學前兒童音樂教育活動包括歌唱活動、韻律活動、打擊樂演奏活動和【】活動。

A.音樂創作

B.音樂欣賞

C.音樂感受

D.音樂理解

17.教育部頒發《關于開展中小學和幼兒園教師資格考試改革試點的指導意見》，將各省考試改為全國考試是在【】

A.2001

B.2009

C.2011

D.2012

18.下列哪一個心理學派強調以正常人為研究對象，強調人是一種自由的、有理想的生物，并且蘊含著巨大的發展潛能，反對環境決定和本能驅動？【】

A.行為主義

B.人本主義

C.精神分析

D.認知學派

19.以下屬于杜威實用主義教育觀念的是【】

A.教師中心

B.教材中心

C.兒童中心

D.課堂中心

20.家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本著【】的原則，爭取家長的支持和主動參與，幫助提高家長教育能力。

A.家長優先

B.教師優先

C.尊重、平等、合作

D.幼兒園優先

21.目前幼兒園越來越提倡的學習方式是【】

A.接受式學習

B.探究式學習

C.合作式學習

D.體驗式學習

22.羅杰斯的“以學生為本”“讓學生自發學習”“排除對學習者自身的威脅”的教學原則屬于【】

A.非指導教學模式

B.結構主義課程模式

C.發展性教學模式

D.最優化教學模式

23.幼兒發展評價的方法不包括【】

A.作品分析法

B.談話法

C.問卷調查法

D.家長評價法

24.大腦左半球負責人的【】和積極情感。

A.言語能力

B.思維能力

C.空間能力

D.消極情感

25.下列屬于晨、午、晚間檢查內容的是【】

A.量體重

B.查視力

C.測血壓

D.看精神

26.人的身心發展的【】規律，要求教育工作者充分尊重每一個學生，做到因材施教。

A.順序性

B.階段性

C.不平衡性

D.個別差異性

27.班級保教人員的言談舉止對幼兒具有極強的示范作用，這說明班級保教工作具有【】的特點。

A.直接性

B.全面整體性

C.創造性

D.開放性

28.幼兒園教育活動為幼兒提供或創設新奇、多變的環境與材料，能滿足幼兒的好奇心，激發幼兒的探索欲，體現了幼兒園教育活動的【】

A.整合性

B.趣味性

C.生活性

D.動態性

29.幼兒園的【】是指教師或園長與幼兒家長聯系溝通，提供育兒支援，家園雙方相互結合，共同保育教育幼兒。

A.社會工作

B.家長工作

C.教育工作

D.管理工作

30.學前兒童語言教育的途徑主要有四個。其中【】是當前兒童獲得語言經驗的主要教育形式。

A.日常語言教育活動

B.專門的語言教育活動

C.滲透到其他領域的語言教育活動

D.早期閱讀的語言教育活動

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