2018年山東省濟寧市微山縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

2018年山東省濟寧市微山縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.具有磨牙、夜驚、多汗、低燒癥狀表現的兒童可能患了【】

A.鞭蟲病

B.蟯蟲病

C.鉤蟲病

D.蛔蟲病

2.幼兒園教育應尊重幼兒的人格和權利，尊重幼兒身心發展的規律和【】

A.年齡特點

B.學習興趣

C.學習特點

D.興趣愛好

3.人類認識活動的中心是【】

A.感覺

B.知覺

C.想象

D.思維

4.下列符合4—5歲兒童心理發展特征的是【】

A.抽象概括能力開始發展

B.思維帶有直覺行動性

C.思維具體形象

D.個性特征萌發

5.《幼兒園教育指導綱要(試行)》是【】頒布的。

A.1996年7月

B.1991年9月

C.2001年7月

D.2001年9月

6.兒童體格發育最重要及最常用的形態指標是【】

A.上下肢長度

B.身高和體重

C.手長、足長

D.頭圍和胸圍

7.兒童具有好奇心強、好模仿的特點。這就要求幼兒教師的工作具有【】

A.細致性

B.創造性

C.整體性

D.感染性和示范性

8.下面哪種學習屬于有意義的接受學習？【】

A.科學家研發新能源材料

B.小學生通過編記憶口訣記住乘法表

C.中學生在報告廳聽講座，理解概念之間的關系

D.兒童蒙上雙眼走迷宮

9.手足口病是多發性傳染病，以【】年齡組發病率最高。

A.10—15歲

B.3—6歲

C.0—3歲

D.6—10歲

10.活動室、活動角、活動區的各種教育活動屬于【】

A.集體教育活動

B.自選教育活動

C.個別教育活動

D.幼兒自發活動

11.根據皮亞杰的認知發展階段理論，客體永久性的出現是【】幼兒發展的主要成就。

A.感知運動階段

B.前運算階段

C.具體運算階段

D.形式運算階段

12.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》中指出，學前教育的發展任務是【】，重點是【】

A.大力發展學前教育、發展貧困地區學前教育

B.全面發展學前教育、發展中西部學前教育

C.普及學前教育發展、貧困地區學前教育

D.基本普及學前教育、發展農村學前教育

13.自我意識萌芽的時間是【】

A.5歲

B.4歲

C.3歲

D.2歲

14.下列說法正確的是【】

A.課程是靜止的

B.課程只是課表上的科目

C.課程等同于教材

D.盥洗活動也是課程

15.第44屆聯合國大會在【】年通過了《兒童權利公約》。

A.2012

B.2001

C.1996

D.1989

16.幼兒園教育活動組織與指導的基本原則不包括【】

A.靈活性原則

B.主導性原則

C.針對性原則

D.教育性原則

17.教師在教育教學中應當平等對待學生，關注學生的個體差異，【】，促進學生的充分發展。

A.尊重學生

B.愛護學生

C.嚴格落實課程方案

D.因材施教

18.學前兒童語言教育的途徑主要有四個。其中【】是當前兒童獲得語言經驗的主要教育形式。

A.日常語言教育活動

B.專門的語言教育活動

C.滲透到其他領域的語言教育活動

D.早期閱讀的語言教育活動

19.為了讓幼兒認識蜻蜓，教師出示了蜻蜓的標本。這采用的是【】的教學方式。

A.實物直觀

B.模象直觀

C.言語直觀

D.動作直觀

20.學前兒童先學會走、跑、跳，后學會靈活地使用剪刀。這說明兒童動作發展具有【】

A.整體局部規律

B.首尾規律

C.遠近規律

D.大小規律

21.關于幼兒園音樂教育的主要特點，下列選項中不恰當的是【】

A.幼兒園音樂教育是源于審美的情感教育

B.幼兒園音樂教育是以學唱為主要方式的情感教育

C.幼兒園音樂教育是以幼兒為主體的創造教育

D.幼兒園音樂教育是豐富幼兒心靈的生活化教育

22.肺炎是學前兒童的常見病、多發病，一年四季都可發生，但是以【】季節多發。

A.夏秋

B.冬春

C.春秋

D.夏冬

23.【】是最能讓幼兒有真實感受的教具。對幼兒發展來說，這是最有價值的與環境互動的媒體。

A.掛圖

B.實物

C.視聽多媒體

D.圖書

24.人的身心發展的【】規律，要求教育工作者充分尊重每一個學生，做到因材施教。

A.順序性

B.階段性

C.不平衡性

D.個別差異性

25.【】先生是我國著名的教育家，兒童心理學、兒童教育學的奠基人，被譽為“中國的福祿培爾”和“中國幼教之父”。

A.葉圣陶

B.陳鶴琴

C.梁思成

D.陶行知

26.搭建區中，老師要求搭建“我心目中的小學”。這屬于【】

A.角色游戲

B.結構游戲

C.表演游戲

D.智力游戲

27.幼兒園教育工作評價實行以【】為主，其他人參與評價的制度。

A.教師自評

B.園長評價

C.家長評價

D.幼兒評價

28.在指導兒童結構游戲時，要求大班幼兒學會的結構知識是【】

A.會識別左右

B.會識別材料的形體、大小、顏色

C.會識別高低、寬窄、厚薄

D.會識別輕重、長短、前后

29.抽象邏輯思維的萌芽出現在【】。這一階段的兒童還發生了從依靠外部特點向依靠隱藏特點進行分類的顯著轉變。這一時期，可以說是一個發展的轉折期。

A.4.5—5.5歲

B.4—5歲

C.5—6歲

D.6.5—7.5歲

30.學前教育的對象是接受義務教育之前的幼兒，其年齡一般在【】

A.0—3周歲

B.3—6周歲

C.2—4周歲

D.0—6周歲

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