2018年山東省濰坊市諸城市幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

2018年山東省濰坊市諸城市幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.在學前兒童科學教育的年齡階段目標中，“能夠認識長方形、梯形、橢圓形，學習以客體為中心區分前后，理解昨天、今天、明天的概念”是【】年齡階段的目標。

A.中班

B.小班

C.大班

D.學前班

2.學前兒童先學會走、跑、跳，后學會靈活地使用剪刀。這說明兒童動作發展具有【】

A.整體局部規律

B.首尾規律

C.遠近規律

D.大小規律

3.幼兒主動與外部環境相互作用最重要的方式是【】

A.游戲

B.交往

C.活動

D.游玩

4.培養幼兒的環保意識是【】領域的目標。

A.社會

B.藝術

C.健康

D.科學

5.含有豐富維生素A的食物是【】

A.動物肝臟

B.豆制品

C.米、面

D.綠色蔬菜

6.美國華盛頓兒童博物館的格言是：“我聽見就忘記了，我看見就記住了，我做了就理解了?！边@主要說明在教育過程中教師應【】

A.尊重兒童的個性

B.培養兒童積極的情感體驗

C.重視兒童學習的自律性

D.重視兒童的主動操作

7.學校及其他教育機構進行教學，應當推廣使用全國通用的普通話和【】

A.信息技術

B.通用英語

C.規范字

D.教育學、心理學

8.《幼兒園教育指導綱要(試行)》中提到的五個領域，每個領域都可以提煉出一個關鍵能力，藝術是【】

A.感受能力

B.表現能力

C.創造能力

D.思維能力

9.下列系統中，在嬰幼兒和童年階段幾乎沒有什么發展的系統為【】

A.神經系統

B.運動系統

C.泌尿系統

D.生殖系統

10.幼兒發展評價的方法不包括【】

A.作品分析法

B.談話法

C.問卷調查法

D.家長評價法

11.幼兒在想象中常常表露出個人的愿望。例如大班幼兒楠楠說：“媽媽，我長大了也和你一樣，做個醫生?！边@是一種【】

A.情境性想象

B.愿望性想象

C.擬人化想象

D.經驗性想象

12.許多幼兒在醫院看到穿白大褂兒的醫生就會哭。幼兒對穿白大褂兒醫生的記憶屬于【】

A.形象記憶與情緒記憶

B.情緒記憶與邏輯記憶

C.形象記憶與運動記憶

D.運動記憶與情緒記憶

13.教師職業道德的核心是【】

A.加強自身修養

B.愛崗敬業

C.熱愛學生

D.專業能力

14.在布置活動區時，盡量把性質相似的活動區安排在一起，以免不同性質的活動相互干擾。這是活動區之間的【】

A.規則性

B.相容性

C.轉換性

D.界限性

15.【】幼兒教育體系將幼兒園教學活動比作教師和兒童進行乒乓球游戲。

A.蒙臺梭利

B.多元智能

C.瑞吉歐

D.活教育

16.《3—6歲兒童學習與發展指南》從【】五個領域描述幼兒的學習與發展。

A.體育、語言、常識、科學、藝術

B.健康、語言、常識、數學、美術

C.健康、語言、計算、美術、音樂

D.健康、語言、社會、科學、藝術

17.對幼兒來說，進餐、盥洗、喝水、如廁、午睡等都是重要的學習活動，都屬于幼兒園課程的內容。這體現了幼兒園課程的【】

A.生活化

B.游戲化

C.啟蒙性

D.科學性

18.【】是幼兒教師最常用和最普通使用的教育教學方法。

A.游戲方法

B.環境體驗法

C.行動操練法

D.語言法

19.幼兒園在一個階段內要達到的教育目標是幼兒園的【】

A.中期目標

B.近期目標

C.遠期目標

D.活動目標

20.引導幼兒對待差異的態度不包括【】

A.尊重

B.平等

C.接納

D.批評

21.下列哪一項不屬于教師享有的權利？【】

A.進行教育教學活動

B.指導學生的學習和發展

C.對學校教育教學工作提出意見和建議

D.不斷提高教育教學業務水平

22.在指導兒童結構游戲時，要求大班幼兒學會的結構知識是【】

A.會識別左右

B.會識別材料的形體、大小、顏色

C.會識別高低、寬窄、厚薄

D.會識別輕重、長短、前后

23.下列符合4—5歲兒童心理發展特征的是【】

A.抽象概括能力開始發展

B.思維帶有直覺行動性

C.思維具體形象

D.個性特征萌發

24.下列屬于教師的權利的是【】

A.民主管理權

B.科學研究權

C.獲得報酬權

D.以上都是

25.制定班級幼兒生活常規的主要目的是【】

A.幫助幼兒學會自我管理

B.方便教師管理

C.讓幼兒學會服從

D.維持紀律

26.下列哪種活動的重點不是發展幼兒的精細動作能力的？【】

A.扣紐扣

B.使用剪刀

C.拋接球

D.系鞋帶

27.“少成若天性，習慣成自然”最早是由【】提出的。

A.孔子

B.顏之推

C.賈誼

D.朱熹

28.院子里的花開了，孩子所說的直接體現“知覺”活動的是【】

A.真香！

B.我要摘一朵！

C.這是什么花？

D.這是一朵花。

29.能有效地提高幼兒的認識、情感、意志與行為水平，且能充分地發揮幼兒主體作用的教育方法是【】

A.討論法

B.復述法

C.故事法

D.提問法

30.幼兒園教育是【】的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段。

A.學前教育

B.早期教育

C.學校教育

D.基礎教育

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