2018年山東省濰坊市臨朐縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

2018年山東省濰坊市臨朐縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.馬斯洛提出的“需要層次理論”認為【】是人的最高心理需要。

A.認知需要

B.審美需要

C.自我實現需要

D.歸屬與愛的需要

2.兒童體格發育最重要及最常用的形態指標是【】

A.上下肢長度

B.身高和體重

C.手長、足長

D.頭圍和胸圍

3.一個幼兒愛動、愛說，為了教育他，老師令其罰站40分鐘。老師違反了【】

A.愛國守法

B.愛崗敬業

C.關愛學生

D.研究素養

4.幼兒園應當制定合理的幼兒一日生活作息制度，兩餐間隔時間不得少于【】小時。

A.2.5

B.3.0

C.3.5

D.4.0

5.教師在大班幼兒已有的超市購物的經驗基礎上，組織開展一次社會活動“逛超市”引導幼兒學會理性消費，按需消費。此活動內容選擇的依據是從【】入手。

A.教材

B.興趣

C.經驗

D.環境

6.蒙臺梭利教育原理是以【】為出發點的。

A.兒童生命

B.適應自然

C.反對成人化

D.兒童中心

7.教師素質的核心是【】

A.專業能力

B.職業道德

C.工作態度

D.政治思想

8.學前階段美的啟蒙重在培養兒童的【】

A.美學的知識

B.發現美、欣賞美的能力

C.表現美的技能

D.審美動機

9.為了讓幼兒認識蜻蜓，教師出示了蜻蜓的標本。這采用的是【】的教學方式。

A.實物直觀

B.模象直觀

C.言語直觀

D.動作直觀

10.1989年11月聯合國大會通過的保障兒童權利的國際性法律文書是【】

A.《義務教育法》

B.《未成年人保護法》

C.《兒童權利公約》

D.《幼兒園工作規程》

11.幼兒園體育活動的內容包括體育游戲、基本動作練習、【】

A.基本體操

B.基本活動

C.器械操

D.律動

12.選擇教育內容的依據是【】

A.教材順序

B.教學計劃的安排

C.幼兒園的要求

D.幼兒的興趣與水平

13.1989年，國務院批準、國家教委頒發的第一個幼兒園教育法規是【】

A.《幼兒園工作規程》

B.《幼兒園管理條例》

C.《兒童權利公約》

D.《幼兒園工作規范》

14.小朋友們都在各自的興趣小組玩，唯獨小強一個人沮喪地坐在一邊。原來小強太霸道，小朋友們都不喜歡和他一起玩。老師看在眼里并沒有采取任何措施。老師的這種教育方法屬于【】

A.自然后果法

B.冷處理法

C.權利剝奪法

D.平等教育法

15.《3—6歲兒童學習與發展指南》中幼兒語言領域有關傾聽與表達的目標不包括【】

A.認真聽并能聽懂常用語言

B.愿意講話并能清楚地表達

C.能聲情并茂地表述自己的觀點和想法

D.具有文明的語言習慣

16.幼兒對科學探究感興趣的內在動機是【】

A.獲取知識

B.好奇心

C.教師引導

D.受表揚

17.在學前兒童科學教育的年齡階段目標中，“能夠認識長方形、梯形、橢圓形，學習以客體為中心區分前后，理解昨天、今天、明天的概念”是【】年齡階段的目標。

A.中班

B.小班

C.大班

D.學前班

18.家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本著【】的原則，爭取家長的支持和主動參與，幫助提高家長教育能力。

A.家長優先

B.教師優先

C.尊重、平等、合作

D.幼兒園優先

19.【】強調教育與教學在兒童發展中的主導作用，并提出了“文化發展論”和“內化說”。

A.桑代克

B.杜威

C.維果斯基

D.烏申斯基

20.在適宜條件下，中班幼兒注意力集中的時間能達到【】

A.5分鐘左右

B.10分鐘左右

C.15分鐘左右

D.20分鐘左右

21.肖老師在一次美術活動中制定的教育目標是“用兩張硬卡紙和一些毛線制作一個環保儲物盒”。這種目標取向是【】

A.表現性目標

B.行為目標

C.生成性目標

D.技能目標

22.對于三歲前幼兒“口吃”的現象，下列表述正確的是【】

A.這是學話初期正?，F象，不必緊張

B.應該強迫孩子再說一遍

C.應該重復練習糾正

D.應該進行心理治療

23.4—5歲幼兒能快跑【】米左右。

A.15

B.20

C.25

D.30

24.幼兒園教育評價中最基本的方法是【】

A.觀察法

B.訪問談話法

C.問卷調查法

D.測驗法

25.根據皮亞杰的認知發展階段理論，客體永久性的出現是【】幼兒發展的主要成就。

A.感知運動階段

B.前運算階段

C.具體運算階段

D.形式運算階段

26.根據《中華人民共和國教師法》的規定，對教師的考核內容不包括【】

A.工作態度

B.學生意見

C.工作成績

D.業務水平

27.兒童開始能夠按照物體的某些比較穩定的特征進行概括，這是【】

A.直觀的概括

B.語詞的概括

C.動作的概括

D.直覺的概括

28.所謂【】，就是把兒童所應該學的東西結合在一起，完整地、系統地教授給兒童。

A.吸收的心智

B.整個教學法

C.全面教育

D.教、學、做合一

29.能有效地提高幼兒的認識、情感、意志與行為水平，且能充分地發揮幼兒主體作用的教育方法是【】

A.討論法

B.復述法

C.故事法

D.提問法

30.治療兒童焦慮癥、恐懼癥最常用的方法是【】

A.認知療法

B.系統脫敏

C.強化法

D.代幣制

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