2018年山東省煙臺市海陽市幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

2018年山東省煙臺市海陽市幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.教育學上稱“跳一跳，摘桃子”是說【】

A.敏感期

B.轉折期和危險期

C.關鍵期

D.最近發展區

2.能有效地提高幼兒的認識、情感、意志與行為水平，且能充分地發揮幼兒主體作用的教育方法是【】

A.討論法

B.復述法

C.故事法

D.提問法

3.教師享有法律規定的權利，履行法律規定的義務，【】

A.培養好每一個學生

B.忠誠于人民的教育事業

C.加強自身修養

D.提高教育質量

4.根據皮亞杰的認知發展階段理論，客體永久性的出現是【】幼兒發展的主要成就。

A.感知運動階段

B.前運算階段

C.具體運算階段

D.形式運算階段

5.幼兒園常用的口授法有談話與討論、講解與【】

A.論述

B.講述

C.演講

D.說明

6.《幼兒園工作規程》第十一條規定，幼兒園每班人數一般為【】

A.小班20人，中班25人，大班30人

B.小班25人，中班30人，大班35人

C.小班20人，中班30人，大班40人

D.小班30人，中班35人，大班40人

7.【】教育理論的一個基本思想就是把兒童當作兒童來看待，同時還強調幼兒教育應當遵循自然的原則。

A.夸美紐斯

B.盧梭

C.洛克

D.福祿貝爾

8.中華人民共和國成立以來，制定的第一部教育基本法是【】

A.《中華人民共和國憲法》

B.《中華人民共和國教育法》

C.《中華人民共和國義務教育法》

D.《中華人民共和國教師法》

9.兒童開始能夠按照物體的某些比較穩定的特征進行概括，這是【】

A.直觀的概括

B.語詞的概括

C.動作的概括

D.直覺的概括

10.學校及其他教育機構進行教學，應當推廣使用全國通用的普通話和【】

A.信息技術

B.通用英語

C.規范字

D.教育學、心理學

11.幼兒園教育評價中最基本的方法是【】

A.觀察法

B.訪問談話法

C.問卷調查法

D.測驗法

12.根據皮亞杰的理論，當兒童的心理特征表現出“自我中心化”時，其發展處于【】

A.感知運動階段

B.前運算階段

C.具體運算階段

D.形式運算階段

13.按照皮亞杰的認知發展理論，幼兒的思維處于【】

A.感知運動階段

B.前運算思維階段

C.具體運算思維階段

D.形式運算思維階段

14.教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，【】

A.不得侵犯學生合法權益

B.不得增加學生的課外負擔

C.不得公布學生的學習成績

D.不得侮辱學生的父母或其他監護人

15.學前教育的目標、內容和方法都應以【】為主要衡量標準。

A.啟蒙性

B.科學性

C.綜合性

D.現代性

16.在學前兒童的行動過程中，體現學前兒童意志發展的主要指標是【】

A.有意性

B.目的性

C.計劃性

D.堅持性

17.“小小理發店”區域游戲屬于【】

A.結構游戲

B.智力游戲

C.角色游戲

D.表演游戲

18.“發展適宜性原則”是美國針對幼兒教育界普通出現的【】傾向提出來的。

A.幼兒教育多元化

B.幼兒教育秩序化

C.幼兒教育小學化

D.幼兒教育特色化

19.“我生活中最主要的東西是什么？我毫不猶豫地回答：對孩子的愛?！边@句話出自【】

A.蘇霍姆林斯基

B.杜威

C.陶行知

D.蒙臺梭利

20.抽象邏輯思維的萌芽出現在【】。這一階段的兒童還發生了從依靠外部特點向依靠隱藏特點進行分類的顯著轉變。這一時期，可以說是一個發展的轉折期。

A.4.5—5.5歲

B.4—5歲

C.5—6歲

D.6.5—7.5歲

21.【】是幼兒教師最常用和最普通使用的教育教學方法。

A.游戲方法

B.環境體驗法

C.行動操練法

D.語言法

22.幼兒教師在語言課上只講故事，音樂課上只唱歌，體育課上只做游戲的做法，違背了【】原則。

A.活動性

B.綜合性

C.發展適宜性

D.獨立自主性

23.在指導兒童結構游戲時，要求大班幼兒學會的結構知識是【】

A.會識別左右

B.會識別材料的形體、大小、顏色

C.會識別高低、寬窄、厚薄

D.會識別輕重、長短、前后

24.馬斯洛提出的“需要層次理論”認為【】是人的最高心理需要。

A.認知需要

B.審美需要

C.自我實現需要

D.歸屬與愛的需要

25.小朋友們一聽到《我愛北京天安門》這首歌，就知道自己唱過。這種記憶現象在心理學上叫作【】

A.再認

B.識記

C.回憶

D.保持

26.【】是幼兒詞匯量增長的活躍期。

A.2—3歲

B.3—4歲

C.4—5歲

D.5—6歲

27.課堂教學中，教師運用各種實物、標本、模型、幻燈片等輔助教學，所體現的教學原則為【】

A.啟發性原則

B.直觀性原則

C.鞏固性原則

D.理論聯系實際原則

28.幼兒教師要事無巨細，對幼兒一日活動的各個環節給予關心和幫助。這體現了幼兒教師勞動的【】

A.煩瑣性

B.細致性

C.微妙性

D.平凡性

29.幼兒園體育活動的內容包括體育游戲、基本動作練習、【】

A.基本體操

B.基本活動

C.器械操

D.律動

30.幼兒到了【】時什么事都要求“自己來”，對成人的要求和幫助常以“不”來拒絕，這時候孩子變得非常任性固執。這就是通常所說的第一次心理斷乳期。

A.1—2歲

B.4—5歲

C.3—4歲

D.2—3歲

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