2018年山東省煙臺市萊陽市幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

2018年山東省煙臺市萊陽市幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.從教育角度來說，兒童繪畫的真諦是【】

A.內心表現

B.直觀的表現

C.創造性的表現

D.創造性的自我表現

2.科學領域的子領域包括科學探究和【】

A.親近自然

B.喜歡探究

C.數學認知

D.認識事物環節

3.樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心，能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感是【】領域的目標。

A.健康

B.語言

C.社會

D.科學

4.某5歲兒童畫的西瓜比人大，畫的兩排牙齒在人體上占了大部分。這表明此時兒童畫的特點是【】

A.感覺的強調和夸張

B.未掌握畫畫的布局比例

C.表象符號的形成

D.繪畫技能稚嫩

5.兒童具有好奇心強、好模仿的特點。這就要求幼兒教師的工作具有【】

A.細致性

B.創造性

C.整體性

D.感染性和示范性

6.中華人民共和國成立以來，制定的第一部教育基本法是【】

A.《中華人民共和國憲法》

B.《中華人民共和國教育法》

C.《中華人民共和國義務教育法》

D.《中華人民共和國教師法》

7.學校及其他教育機構進行教學，應當推廣使用全國通用的普通話和【】

A.信息技術

B.通用英語

C.規范字

D.教育學、心理學

8.幼兒園的“娃娃家”游戲屬于【】

A.結構游戲

B.表演游戲

C.角色游戲

D.智力游戲

9.肖老師在一次美術活動中制定的教育目標是“用兩張硬卡紙和一些毛線制作一個環保儲物盒”。這種目標取向是【】

A.表現性目標

B.行為目標

C.生成性目標

D.技能目標

10.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》指出，要把【】作為教育改革發展的核心任務。

A.育人為本

B.促進公平

C.改革創新

D.提高質量

11.角色游戲過程中，教師介入時機不當的是【】

A.當幼兒在游戲中出現問題或困難時

B.當游戲秩序受到威脅時

C.當幼兒全身心投入游戲，興趣正濃時

D.當游戲技巧方面遇到問題時

12.教師在教育教學中應當平等對待學生，關注學生的個體差異，【】，促進學生的充分發展。

A.尊重學生

B.愛護學生

C.嚴格落實課程方案

D.因材施教

13.幼兒園常用的口授法有談話與討論、講解與【】

A.論述

B.講述

C.演講

D.說明

14.兒童兩歲半以后能自己玩玩具，進行游戲，但不參與別人的游戲，似乎沒有意識到其他兒童的存在。從兒童社會性發展水平看，這種游戲屬于【】

A.隨機游戲

B.獨立游戲

C.平行游戲

D.合作游戲

15.幼兒園教育是【】的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段。

A.學前教育

B.早期教育

C.學校教育

D.基礎教育

16.幼兒到了【】時什么事都要求“自己來”，對成人的要求和幫助常以“不”來拒絕，這時候孩子變得非常任性固執。這就是通常所說的第一次心理斷乳期。

A.1—2歲

B.4—5歲

C.3—4歲

D.2—3歲

17.許多幼兒都想玩開餐廳的游戲，可是目前餐廳經理及服務員只設了三個崗位。幼兒教師最好的處理方法是【】

A.幫他們分配，決定誰留下來

B.讓幼兒自行商議如何解決

C.用表揚謙讓的幼兒或勸說、誘導的方法使一部分幼兒離開

D.增加餐廳的服務項目，容納更多的幼兒

18.美國華盛頓兒童博物館的格言是：“我聽見就忘記了，我看見就記住了，我做了就理解了?！边@主要說明在教育過程中教師應【】

A.尊重兒童的個性

B.培養兒童積極的情感體驗

C.重視兒童學習的自律性

D.重視兒童的主動操作

19.幼兒園教育應尊重幼兒的人格和權利，尊重幼兒身心發展的規律和【】

A.年齡特點

B.學習興趣

C.學習特點

D.興趣愛好

20.教師有下列【】情形，由所在學校、其他機構或者教育行政部門給予行政處分或解聘。

A.因故沒有完成教育教學任務

B.體罰學生，經教育不改的

C.有亂收費現象的

D.因故長期不能按時上下班

21.幼兒園的幼小銜接工作應該做到【】

A.將小學教育內容放到幼兒園

B.大班幼兒不再玩游戲

C.貫穿整個幼兒期

D.大班使用小學低年級的作息時間表

22.在教學過程中，教師給予學生足夠的關注和期望，學生在得到激勵和賞識后常常表現出積極學習的行為。心理學家將這種效應稱為【】

A.馬太效應

B.羅森塔爾效應

C.霍桑效應

D.暈輪效應

23.下列不屬于幼兒口語表達能力發展特點的是【】

A.從獨白言語逐漸過渡到對話言語

B.從情境性言語過渡到連貫性言語

C.講述的邏輯性逐漸提高

D.逐漸掌握言語表達技巧

24.根據皮亞杰的理論，當兒童的心理特征表現出“自我中心化”時，其發展處于【】

A.感知運動階段

B.前運算階段

C.具體運算階段

D.形式運算階段

25.幼兒對科學探究感興趣的內在動機是【】

A.獲取知識

B.好奇心

C.教師引導

D.受表揚

26.4—5歲幼兒能快跑【】米左右。

A.15

B.20

C.25

D.30

27.幼兒教師在語言課上只講故事，音樂課上只唱歌，體育課上只做游戲的做法，違背了【】原則。

A.活動性

B.綜合性

C.發展適宜性

D.獨立自主性

28.安排兒童常規體育活動，應于飯前、飯后【】分鐘以上。

A.20

B.30

C.40

D.50

29.學前兒童先學會走、跑、跳，后學會靈活地使用剪刀。這說明兒童動作發展具有【】

A.整體局部規律

B.首尾規律

C.遠近規律

D.大小規律

30.下面哪種學習屬于有意義的接受學習？【】

A.科學家研發新能源材料

B.小學生通過編記憶口訣記住乘法表

C.中學生在報告廳聽講座，理解概念之間的關系

D.兒童蒙上雙眼走迷宮

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