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A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
15.一個幼兒愛動、愛說，為了教育他，老師令其罰站40分鐘。老師違反了【】
A.愛國守法
B.愛崗敬業
C.關愛學生
D.研究素養
16.【】幼兒教育體系將幼兒園教學活動比作教師和兒童進行乒乓球游戲。
A.蒙臺梭利
B.多元智能
C.瑞吉歐
D.活教育
17.下列屬于晨、午、晚間檢查內容的是【】
A.量體重
B.查視力
C.測血壓
D.看精神
18.幼兒園內部環境包括【】
A.物質環境和精神環境
B.制度環境和人文環境
C.教學環境和學習環境
D.客觀環境和主觀環境
19.教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，【】
A.不得侵犯學生合法權益
B.不得增加學生的課外負擔
C.不得公布學生的學習成績
D.不得侮辱學生的父母或其他監護人
20.下列屬于幼兒園語言目標的是【】
A.能認讀拼音字母
B.能清楚地說出自己想說的事
C.能拼讀一定量的漢字
D.能正確書寫常用漢字
21.對幼兒來說，進餐、盥洗、喝水、如廁、午睡等都是重要的學習活動，都屬于幼兒園課程的內容。這體現了幼兒園課程的【】
A.生活化
B.游戲化
C.啟蒙性
D.科學性
22.“發展適宜性原則”是美國針對幼兒教育界普通出現的【】傾向提出來的。
A.幼兒教育多元化
B.幼兒教育秩序化
C.幼兒教育小學化
D.幼兒教育特色化
23.在學前兒童的行動過程中，體現學前兒童意志發展的主要指標是【】
A.有意性
B.目的性
C.計劃性
D.堅持性
24.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》中指出，學前教育的發展任務是【】，重點是【】
A.大力發展學前教育、發展貧困地區學前教育
B.全面發展學前教育、發展中西部學前教育
C.普及學前教育發展、貧困地區學前教育
D.基本普及學前教育、發展農村學前教育
25.《中華人民共和國未成年人保護法》所稱未成年人是指未滿【】周歲的公民。
A.16
B.18
C.20
D.14
26.4—5歲幼兒能快跑【】米左右。
A.15
B.20
C.25
D.30
27.幼兒天生充滿了好奇，不斷探索外部世界。這說明幼兒是【】
A.自然成熟的個體
B.自主建構的個體
C.依賴環境的個體
D.人為塑造的個體
28.幼兒園教育是【】的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段。
A.學前教育
B.早期教育
C.學校教育
D.基礎教育
29.兒童數概念的形成，經歷的四個階段分別是【】
A.口頭數數—按數取物—給物說數—掌握數概念
B.口頭數數—給物說數—按數取物—掌握數概念
C.按數取物—口頭數數—給物說數—掌握數概念
D.按數取物—給物說數—口頭數數—掌握數概念
30.幼兒園的“娃娃家”游戲屬于【】
A.結構游戲
B.表演游戲
C.角色游戲
D.智力游戲
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